小学学期综合教研组工作计划.docVIP

小学学期综合教研组工作计划 一、指导思想：　　 随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据音乐、美术、思想品德、信息技术、等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。　　二、工作重点及要求：　　1、真做好新课程改革工作，最大限度地提高课堂教学效果。　　2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针，改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。　　3、加强教学科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。　　4、音乐课上，大力开展红歌、茶歌的传唱活动，本学期努力完成师生传唱红歌5-8首，茶歌3首的教学任务。　　5、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，做好辅导工作，每月定期指导学生更换板报。　　6、音乐、美术在开学初成立起兴趣小组，音乐从1-3年级抽取学生，美术组从各年级各班抽取学生，每周进行训练，这些学生可以长期为班集体服务，便于学校开展活动。　　7、劳技学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。　　8、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。　　9、在庆“六一”古诗文朗诵的活动中，校领导带领全体教师编排一个大型的文艺节目，综合组成员要积极参加配合，并负责节目的编排。　　三、加强学习，提高教师自身素质：　　1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。　　2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。　　3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系，及向其他科目横向渗透情况。　　4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，吸取新的教学经验，取长补短，共同提高。　　四、实施办法：　　1、期初订好学期计划，切实按计划开展自修和教学活动。　　2、自学过程中，要认真写好读书笔记。　　3、在教导处指导下，开展好教研活动。　　4、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。　　 五、活动安排：　　 三月份：综合各科开展好正常的日常教学工作，音乐学科开始进行红歌教学，成立音乐兴趣小组，美术学科成立美术兴趣小组，并指导办好所带班级的手抄板报及黑板报。　　四月份：开展正常的教学工作，小组内进行听评课活动。　　五月份：组织全校师生开始为庆“六一”古诗文朗诵活动做前期准备，及　　排练工作。　　六月份：做好教学检查工作，教师积极撰写论文，为期末复习统考做好充分的准备。一、指导思想　　认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕市教科院工作重点和教育局20xx年教育工作任务，牢固树立“科研兴教”、“均衡发展”“教育强县”的思想，牢固树立教研工作宗旨：研究、指导、服务、管理，高举教育教学质量大旗，坚持六抓：抓教研队伍建设，在“教研合力”上下功夫；抓“教学常规”，在“督促检查”上下功夫；抓“课堂改革”，在“全面推进”上下功夫；抓“课题研究”，在“成果总结与推广”上下功夫；抓“学科竞赛”，在“张扬个性”上下功夫；抓“质量监测”，在“评价反思”上下功夫。促进学生发展，教师发展，学校发展，促进全县教学质量稳步提高。　　二、工作目标　　1、全县教学常规管理工作力争达全市教学常规管理一等奖水平；全县评24所学校为教学常规管理先进单位，评100名教师为教学常规工作先进个人。　　2、扎实推进课堂教学改革，打造高效课堂。在市、县抽查中100%的教师上合格课，40%以上教师上优秀课。力争我县“推进课堂教学改革”工作在全市处领先地位。。　　3、学校和教师参与校本教研的面达100%，努力营造教研强校的文化氛围。　　4、省、市各种教学竞赛活动，我县教师获市一等奖以上的课力争继续保持全市领先水平。　　5、认真抓好省市县“十二五”立项（省11项、市立项16项、县立项68项）课题研究过程管理，争取人人参与课题研究，校校有课题研究成果。　　6、全力促进我县中小学教育教学质量提升，力争小学质