小学教师学期工作总结_1.docVIP

小学教师学期工作总结 XX区义务教育优质均衡发展促进工程为期三年，从2013年8月开始，至2016年6月结束。本次项目共挑选100名名师培养对象，我有幸成为了这一百名中的一员，我非常珍惜这次培训和学习的机会。本学期我们接受了来自北师大专家所给我们的最先进的教育理念，同时2013年10月28日开始接受了关于个人规划的指导，我们还于2013年11月24日赴京进行了为期一个星期的培训学习，在此期间与很多专家进行了面对面的交流，并且与各自的理论导师进行了面对面的交流。在这短短的一学期中除了直接听讲座，与专家面对面，并且去实地参观外，完成了个人成长规划，每月还按要求往项目网站上传了每月的心得、读书心得、专业论文以及教学设计等，在这个过程中，我可以与导师和同行交流，收获颇丰。 实验条件(各级领导，学校课题组﹑教师以及家长支持情况) 能参加这次XX区义务教育优质均衡发展促进工程我感到非常荣幸，在各项活动中我得到了各方面的支持，在此，我要表达我的感谢。 1、感谢区教育局各位领导。XX区义务教育均衡发展促进工程名师培养项目是区教育局领导投入了巨大的人力和财力，为这次促进工程能有效开展、实施，教育局领导付出了很多心血。从筹划、调研、启动、外出、培训等，给我们提供了这次为期三年的提升自我的机会。非常感谢教育局领导! 2、感谢北师大项目团队。从这个项目启动以来，多次赴小店为我们安排各种形式的理论讲座，让我们感受到先进的理念，我们的思想进行着一次次的洗礼。无论是网上交流还是见面交流，我都能感受到项目团队对我们的关怀。 3、感谢中辐院学校的领导与教师们。全校领导与教师给予我极大的鼓励与支持。我一定会好好把握机会，珍惜机会，带着感恩的心学习回报于学校。 4、感谢我区初中语文组的教师们。我们共同学习，一起交流，共同进步，顺利完成每一项学习任务。 完成的实施工作 一、2013年8月27日下午、8月28日上午 1.参加了“XX区义务教育优质均衡发展促进工程”的启动仪式。 2.聆听了北师大教育管理学院姚计海教授的讲座“教师与学生的心理沟通”了解到了教师与学生心理沟通的意义和方式、方法。 3.听了北师大博士及本次项目组负责人张红岭主任的讲座“时代变革对教师专业发展的启示”了解到了随着时代的变革，科学技术发展，教育的方式、方法等也随着发生了巨大的改变，同时也了解了一些未来的教学会发生哪些变化。这样的变化引人深思。 4.听了北京师范大学校长培训学院陈锁明院长的讲座“教育培养什么样的人—今天我们怎样做教育之一”明白了培养是为谁培养、培养什么样的人和怎样培养人。 二、2013年10月28日到10月29日 参加了在育才小学组织的北师大项目专家组对名师专业成长指导培训。第二天我们还听了朱志勇老师对如何制定个人成长规划所进行的专题讲座。 三、2013年11月24日-11月30日 1.我们与2013年11月24日赴京参加了为期一周的高级研修班的培训学习。 2.首先参加了高级研修班的开班仪式，对本次培训有了大致的了解。、 3，在这一周的时间内认真聆听了由武琼老师、张红岭主任、高金英老师、张晓东老师、樊海龙老师、苏君阳教授张忠萍老师、李林英校长、高潇怡副教授、周敏老师的专题讲座，真的是收获颇丰。 4、我们还和自己的理论导师进行了面对面的交谈。 5、我们还参观了北京昌平百善学校以及XX市第六十二中学。 6、我们还参观了国家图书馆，更加提醒我要多读书。 四、2013年12月26日上午 在这天我们参加了XX区促进工程中小学名师培养对象远程视频观摩会，通过远程视频听了XX市的一位语文老师的一节语文课，并看了专家的指导。 取得的经验和成效 一、做一名快乐的教师 记得高金英老师的一句话：做有阳光味道的教师，学会从平常的工作中去体验幸福。每天从事的是紧张而负责的教育工作，背负着沉重的责任，教育是激情与智慧并重的事业，我们必须时刻永葆激情，每天以无比愉快的心情面对学生，体会快乐。只有自己做一个快乐的人，才能给别人以快乐，要学会调节自己的心态，以积极的心态去面对工作，少去埋怨，每件事换个心情去想，处事、做事的方式和结果也就不同，用爱与宽容去对待学生，尊重学生，一定会获得快乐，收获快乐! 二、认真反思自己 叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。”可见，反思是提升自己业务水平的有效途径。我要积极利用上课、听课等一切机会进行反思，在实践――反思――再实践 ――再反思的过程中，相信我一定会有意想不到的收获。半年的学习让我重新审视了自己，无论在理论学习还是业务水平方面，都有明显提高。 三、开拓视野，认真读书 经过半年的培训学习，我充分认识到了读书的重要性，并且养成读书动笔的好习惯。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广