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派出所巾帼建功先进事迹材料 我叫xx，2009年毕业于xx警官学院。通过参加2009年xx省招警考试，于2009年12月加入xx市公安局这一光荣的集体，分配到xx市公安局河所，我被所领导安排接手行政内勤的工作，相比同一时期进来的同时，我只是从事一项工作，似乎很是简单，刚刚开始，也是很暗自庆幸，但随着对这份工作逐渐的了解，才发现，它并不是我想象中的那么轻松，相反它需要我有着极大的耐心和对工作的热情，直到这时我才发现这份工作的重要性，也使我深切的感受到了领导和同事们对我的期许：行政内勤位置的重要性，可以把它当做领导的左右手，我平时也注意对各类文件的接收，及时收集各类信息，全部整理汇总及时向领导汇报，做到一日一接清，行政内勤的工作主要在平时，在于日常管理内外事务，有序开展各项工作，承上启下、联系各级的桥梁；是沟通左右，协调各个职责岗位关系的纽带；是上传下达，保证各部门工作正常运转的中枢，更要发挥出参谋助手作用、督促作用、协调综合作用和服务保障作用，要注重于日积月累，一年以来，我累计向市局局域网发送信息80余篇，被市局采用73篇，向各类新闻媒体发送文章16篇。 　　这一年来，在所领导的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础。通过学习马列主义、邓小平理论、毛泽东思想和三个代表的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨；学习公安业务知识，提高自己业务能力。 　　通过这一年的工作，使我更坚定了做一名优秀人民警察的决心，我相信，只要自己付出努力，一定会有收获，当回想往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，也不因一事无成而懊恼，我可以自豪的说，我的一生献给了光荣的人民警察事业。人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧自己，照亮了别人；比为春雨，滋润大地，泽养花木。这就意味着教师必须有服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。xx中心小学xx老师就具备这样的精神，是一位教师典范。他以自己独特的人格魅力赢得了人们的崇敬、信任。他就象春雨滋润着每个孩子的心田，让学生茁壮成长，健康发展，快乐学习。他于1978年8月参加教育工作，至今已整整37个春秋了。在这几十年里，自始至终忠爱教育事业，一直坚守在教学第一线，他把自己全部的心血一辈子的精力都倾注在孩子的身上，用辛苦的劳动和无数的汗水培育了一批批的人才，浇灌了一棵棵花苗。从教四十多年，毕业班的教学工作就担任了22年，他因诚挚的爱，忘我的工作，取得了每届毕业班在毕业检测中比较优异的成绩，甚至很多届都是辉煌的成绩。即使担任非毕业班的教学，所任学科教学成绩也名列全镇前茅。他几十年如一日，以校为家，师德高尚，热爱学生，团结同志，无私奉献，为山区农村的教育事业呕心沥血，任劳任怨；他以勤奋的工作作风，严谨的治学态度和卓著的教学业绩，赢得了社会的广泛赞誉、家长的高度评价、学生的衷心爱戴。 　　一、以身作则为人师表 　　“学高为师，身正为范”，作为一名教师，他在心里常常告诫自己，要求学生做到的自己必须做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生，做一名学生喜欢的老师。他坚持每天和学生一起到校，一起打扫整洁区，学生每次看到老师都在场，而且亲自动手，没哪个学生会袖手旁观，肯定会一起动手。班上制订了班规十条要求学生遵守，不违犯，而且当着全班学生的面他也对自己约法三章，要求同学们监督。如果做不到，班规作废。可见，他是一位说到做到的老师，不然的话没有这样的号召力和影响力。老师就是榜样，榜样的力量是无穷的。他在教育实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法，以情感人，以身教人。他带的班级，班集体荣誉感强，不甘落后，每学年都是优胜班集体，连文艺汇演、校运动会都是团体总分前两名。 　　二、刻苦钻研锐意进取 　　他十分喜欢学习，喜欢效仿，追求进步，紧跟潮流。无论工作再忙、再累，他总是挤出时间看教育教学杂志，及时完成远程教育培训，不断钻研业务，研究教法，不断学习新的先进的教育理念，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量教学资料，并应用于实际教学中，他在教学中不要求学生死记硬背，而是注重学法指导，让学生活学活用。虽然从教将近四十年，他对教材相当娴熟，可以说不用教材也照样上课，他承担了8年全县六年级数学单元测试的命题任务，你说他对六年级的教材熟不熟？然而他每节课也要先备课，再上课。他说：教学知识没变，时代在变，学生在变，每届的学生都不一样，怎么能用老设计、老思路去教新学生呢？这也许是他不断提高教学成绩的法宝，难怪所有的学生都喜欢上他的数学课。担任数学教研员12年