可持续发展教学设计.docVIP

课题：可持续发展——我们面临的重要课题 执教人：臧爱华 单位：黄岛区第六中学 联系电话时间：2013年11月13日 【内容标准】 三2.1 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、节约资源和保护环境的政策，形成可持续发展意识。 【教学目标】 情感态度与价值观：树立可持续发展的意识，从身边的小事做起，逐步养成保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。 能力目标：培养学生保护环境、合理利用资源的能力。提高分析我国保护环境、节约资源的方针政策的能力。 知识目标：知道我国人口、资源、环境的严峻形势及其对我国发展的影响，与经济发展之间的关系。了解我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策。理解可持续发展战略及其实施的必要性。 【教学内容分析】 《可持续发展——我们面临的重要课题》是第8课走可持续发展之路的第一个项目的内容，主要讲走可持续发展之路，是我国处理人口、资源、环境与经济发展之间关系的正确选择，是我国的战略决策。本项目由两个层次的内容构成。 第一个层次“我国存在严重的人口、资源、环境问题”，旨在引导学生感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况做出正确的价值评价。第二个层次“可持续发展是正确的选择”，是从人口、资源、环境与经济发展之间的相互关系上，对问题进行综合分析和评价，并进而做出的正确价值选择。整节课内容是从感性到理性，由浅入深地进行，体现了“感知问题——分析问题——解决问题”的认知思路。 走可持续发展道路是正确的选择既是本课的教学重点也是本课的教学难点。 【教学方法】 运用多媒体教学手段，按照“三贴近”原则，采用自主、合作、探究的教学方法。课堂贯穿合作探究法为主、活动参与、新闻分析等教学方式，同时注重学生情感、态度、价值观的培养。 【教学准备】 教师：（1）精读教材，提炼教学的主要问题。（2）搜集、整理针对性的教学案例，设计教学活动。 学生：搜集有关人口、资源、环境及可持续发展方面的资料等。 【教学过程】 环节一：情景导入，自主感悟 地球是人类共同的家园，地球上的自然资源和环境是我们人类赖以生存的基础，然而，由于人口的肆意增长及环境意识的淡薄，造成了严重的环境污染和生态破坏。 多媒体播放视频《世界面临的环境问题》 问题：视频中反映了地球面临的哪些问题？面对这样严峻的形势，人类已选择怎样的发展道路？ 学生归纳回答。 师总结:人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危害着人类的生存与发展，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。我国也不例外。 环节二：自主学习，质疑解惑 预习范围：第8课项目一 P89-94 层次一： （一）1、当今世界各国共同面临的严重问题是什么？ P90蓝双 2、我国的人口、资源、环境状况如何？P90蓝单 （二）我国的人口形势是怎样的？（我国人口的基本现状及对经济社会发展的负面影响是什么？）P90蓝曲1、2 （三）我国的资源形势如何？P91 1、我国面临严峻的资源形势。2、。。。3、。。。 （四）我国生态环境的基本状况是什么？P92蓝单 环境恶化（环境问题）的危害：P92蓝曲 层次二： （一）人口、资源、环境与经济发展之间的关系：P92-93( ) （二）什么是可持续发展？P93蓝曲 （三）为什么可持续发展是正确选择？（为什么要实施可持续发展战略？）1、P90国情2、P92关系3、P93科学发展观角度（蓝单） 环节三：师生互动，合作探究 探究一：我国的人口、资源、环境 国情 （一）我国的人口形势 课件出示材料 问题：材料和图片反映出我国人口现状的什么特点？人口过多和过快增长带来了哪些负面影响呢？ 学生讨论交流回答。 师总结：材料和图片让我们感受到，我国面临严峻的人口形势，我国人口众多，过多过快增长的人口给我们带来诸多负面影响。 （二）我国的资源形势 课件出示材料 思考：我国的资源形势如何？资