高三语文组工作总结.docVIP

高三语文组工作总结 一、高三复习是一个漫长的过程，也是一个系统的工作安排。在一年的工作中我感触如下： 1、从时间安排上看，不宜过早。高二因为选修的开设与处理一直都比较让我们困惑，我们在处理时有些仓促，因此6月份就进入了复习阶段，但事实证明过早的投入很容易使学生和教师的兴奋点出现太早，而疲惫甚至麻木的状态也会随之提前，这对高三艰巨又重要的复习任务来说并不是好事。高二时期仍然要做基础知识的渗透和巩固工作，为学生的高三复习打下良好的基础。 2、在复习专项的过程中，不宜让周期过长。一轮复习是专项复习，针对高考题型进行强化，在专项强化时要合理把握复习周期，周期过短那么学生的注意力会很快转移，强化训练的效果不明显，周期过长又会使学生的状态下降，接受能力及消化能力也会随之降低，也不利于复习，因此我觉得可以把一星期作为一个周期来进行训练，中间可穿插语言类训练如作文、仿写等不宜集中训练的部分，并且要保持学生对整张试卷的熟悉感和整体观，进行一些完整试卷的测试和讲析，间隔一周后再重返以检验和巩固学生的复习效果，这样既保持了学生学习的新鲜感，又保持了学习的连续性，当然针对不同的学生群体要有不同的处理办法，因材施教。我也是在尝试中。 3、课堂教学是根本，课下作业的有质完成是保证。由于学生高三的复习压力比较大，尤其是理科的复习压力，因此学生在科目的安排上就会有倾向性，对于语文学