2014年江苏省高考英语试卷分析.docVIP

2014年江苏省高考英语试卷评析 英师1112 1120302220 魏玲 摘要：纵观2014年江苏高考英语试卷，试题的结构与以往相一致，总体难度稳中有变。对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查，同时，今年的试卷突显了对外语思维能力和交际能力的考查，14年的书面表达为跨文化话题作文，题材新颖；试卷第23题和第33题涉及青奥会和端午节等时事和民族传统文化内容，体现出英语教学与考生实际生活之间的关联，呈现出改革和创新的特点。这种变化对于以后的英语教学给予了很大的帮助，不再局限于课本知识。 关键词：稳中有变，思维能力，交际能力，贴近生活，改革创新 2014年的高考已经过去四个多月了，对于已经成为了历史的那一场考试，每个人都有自己不同的看法。但是，对这场考试体会最深的就是那些考生了，“阅读理解我花的时间太多了！”“任务型阅读不太好做。”“写作话题从没练过”……简而言之，2014年高考英语试卷总体比较平稳，试卷比较容易上手，与考生生活息息相关，但是想得到高分也不容易。 英语学科阅卷组相关负责人表示，2014年江苏高考英语卷体现了高中英语课程标准的教学要求，对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考察，保持了近年来的学科命题风格。但是，相较于2013年，词汇难度有所下降，2014年试卷突显了对外语思维能力和交际能力的考查，具体题型也呈现出改革和创新的特点。1分X 20） 听力部分和往年相比没有多大的变化，选材多是大家所熟悉的日常交际场景，所涉及到的话题包括问路、搭车、准备报告、读书、天气、找借口拒绝活动、看电影、出差、面试、大城市与小县城的生活比较等。与往常相同，听力部分中有10段听力材料，其中的5段较短，另5段则较长。听力部分以对话和独白为呈现方式，强调考生在日常交际中理解英语对话的能力，话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语流畅，语速恰当，没有生僻词语，需要考生迅速建立话语交际的语境概念，分析讲话人的意图、观点、态度和含义等，设问涉及多个方面，多个角度，采用where-, when-, why-, how-, what-等多种疑问句。考察形式有细节信息捕捉、语音辨析、意图推测、结论判断等题型。 相比2013年英语听力卷，试题难度整体持平，但是还是有些变化： 语速加快，2014年语速达到154词/分； 录音稿总词数多，为900词； 数字题的出现。2014年有4道数字题而2013年则无数字题； 材料长，句子结构复杂。从2014年的10段材料来看，Text 10材料较长，有些句子结构比较复杂，有些句子比较长，可能会影响学生答题； 由此可见，听力部分的话题都是日常生活中常见的话题，贴近生活实际，学生比较容易理解。尤其是前五小题不难，这有助于考生稳定情绪，积极进入状态。最后一段改用了对话，这也是沿袭了2012年江苏高考听力最后一段的材料形式，替代了以前的独白。但今年的听力用时为25分钟，而较往年相比大约在17分钟，这样听力时间变长就意味着考生剩余部分题目的可利用时间就变少了，考生就必须加快后面的做题速度。这里重点考察的是学生们的交际能力和思维能力，不再是简简单单地听材料选答案，而是需要学生捕捉关键词，提炼信息，推理判断才可找出答案。 单项选择（1分X 15） 单项选择题测试要点全部是 常见的基本语法知识，分别考查：连词（21题）、定语从句（22题）、时态（23题）、介词（24题）、动词辨析（25题、33题）、名词性从句（26题）、名词（27题）、形容词（28题）、非谓语动词（29题）、动词短语（30题）、情态动词（31题）、副词（32题）、代词（34题）、交际用语（35题）。考查比较全面，没有偏题和难题。2014江苏高考英语试卷注重语言运用能力的考核，顺应语言教学的趋势，有利于素质教育的实施。试卷注重了对学生实际应用能力的考核，特别是在思维能力和分析问题的能力上，突出了对语法、词汇以及交际用语这三大方面的考核。总体上不难。但要做好，基础知识一定要扎实，并能在语境中灵活地运用所学知识。 交际用语考核 为了考核学生基本掌握词汇的词义、词性、句法外，14年考题更加侧重考核交际英语的灵活性、实用性。14年题目的选材内容有些新，比以往更注重生活交际，语境更灵活，让考生的感觉就是做题时不太能确定答案。 例如：35. —________ ! Somebody has left the lab door open. —Don’t look at me. A. Dear me B. Hi, there C. Thank goodness D. Come on 此题考查交际用语，A项即哎呀，表示惊讶；B项即嗨，表示打招呼；C项即谢天谢地，