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世界文化 地理篇 資料來源: 施添福(2003) 。高中世界文化地理篇上冊 。台北：龍騰。 王秋原(2002) 。高中世界文化地理篇上冊 。台北：東華。 說故事時間 想一想 • 英國著名童話故事「三隻小豬」中，提 到用草、用木頭蓋的房子，都被大野狼 破壞，只剩下用磚蓋的房子仍然堅固的 留著保護小豬。請問 ： 1.這個故事起源地的人，通常是用什麼蓋 房子？ 2.若故事場景出現在黃土高原、或北極愛 斯基摩人聚落，他們各自會用什麼蓋房 子？ 文化和環境之間的關係 何謂文化？ 1. 人與環境交互作用的產物 2. 人在地表上的烙印與痕跡 3. 「生活方式」(食衣住行育樂) 4. 赫胥黎的文化模式 5. ……… 文化景觀 • 人類在自然環境的舞台中，所營造出來 的一切形式。包含： 1. 有形：寺廟、教堂 、民宅、服飾 、農田… 2. 無形：食物氣味、聲音語調、民謠、地 名… 下列照片可看出那些不同的文 化景觀內容？ 作業來了! 放輕鬆 愛信義和毅恭 從國旗看世界文化 高二上下學期地理科作業指引 班級：愛 活動目地為增進同學收集資料與觀察文 化景觀的能力。 活動內容整理具有文化特色的外國國旗。 (註：不鼓勵到坊間集郵社購買資料，可 從網路下載，但務必註明出處。) 作業內容含上台報告與書面資料二項。 1.上台報告：以電子簡報(power point)或臨場 實物展示均可，報告時間為十分鐘。 2.書面資料： (1)電子簡報形式者，交磁片。臨場實物展示 者，則將報告的內容及實物轉成平面資料 (A4橫寫規格) 。 (2)所有書面資料內容須加附教師指定的每位 組員的作業心得(字數不限) 。 評量標準(1)列為日常考查的當然分數之一。 (2)標準：圖片很清晰、圖與文相 關、圖與文show當地的自然環境、圖與文 show當地居民的生活方式或經濟活動、圖與 文有助讀者認識當地的文化環境與特色。 繳交時間書面資料於第一次段考後，2003 年10月21 日星期(二) 。逾時以日累計，酌扣 分數。上台報告日期各組不同，須搭配教師 上課進度。 BACK 從美食佳餚看世界文化 高二上下學期地理科作業指引 班級：信 活動目地為增進同學收集資料與觀察文 化景觀的能力。 活動內容介紹具有文化特色的各國傳統 美食佳餚(資料若從網路下載，務必註明 出處) 。 作業內容含上台報告與書面資料二項。 1.上台報告：以電子簡報(power point)或臨場 實物展示均可，報告時間為十分鐘。 2.書面資料： (1)電子簡報形式者，交磁片。臨場實物展示 者，則將報告的內容及實物轉成平面資料 (A4橫寫規格) 。 (2)所有書面資料內容須加附教師指定的每位 組員的作業心得(字數不限) 。 評量標準(1)列為日常考查的當然分數之一。 (2)標準：圖片很清晰、圖與文相 關、圖與文show當地的自然環境、圖與文 show當地居民的生活方式或經濟活動、圖與 文有助讀者認識當地的文化環境與特色。 繳交時間書面資料於第一次段考後，2003 年10月21 日星期(二) 。逾時以日累計，酌扣分 數。上台報告日期各組不同，須搭配教師上 課進度，教師會提前通知。 BACK 從服飾看世界文化 回文景 高二上下學期地理科作業指引 班級：義 活動目地為增進同學收集資料與觀察文