台湾地区教师学术抄袭行政规制研究.pdf.pdfVIP

第 27卷第 2期 江苏警官学院学报 Vo1．27No．2 2012年 3月 J0URNALOFJIANGSU POLICEOFFICER COLLEGE Mar．2012 · 宪法行政法研究 · 台湾地区教师学术抄袭行政规制研究 何 生才艮 摘 要：以行政权来规范学术事务必须要有合法依据并能给予正当性之说明。台湾地区对教师抄 袭行为进行规制是法律授权的结果，行政规制体系包含实体规范和程序规范 规制正当性体现在规制 立法的正当性和规制运作的正当性。基于人权保障和依法行政理念，规制行为可以接受司法审查。“尊 重专业判断”不仅使行政规制得以成功运作，也为司法机关合理介入提供可能。 关键词：抄袭 学术规范 行政规制 台湾地区 中图分类号：D922．16 文献标志码：B 文章编号：1672—1020(2012)02—0030—08 如果说 “规制 ”即 “公共机构针对社会共同体认为重要的活动所施加的持续且集中的控制” ，那 么，我国