中职创新型日常班会课参考案例的开发探索.docVIP

中职创新型日常班会课参考案例的开发探索 摘　要：班会课于班主任教育工作中占据着极其重要的地位，为让其发挥最大程度的作用，就必须以新颖的形式、丰富的内容打动学生，从而达到教育的目的。作为中职的班主任，面对这一特殊群体的孩子，在能够对班会课充分认识的前提下，更要有效地利用好班会课。为使中职班主任充分发挥班会课的教育作用，就必须有大量的中职创新型日常班会课参考案例供其选择利用，以提高班级管理的时效性。 关键词：中职生　日常班会课　创新型　案例开发 在学校的课堂教育教学中，最为特殊的一类课要算班会课。说它特殊，一方面是它区别于一般课堂的教育教学形式，它没有每课的书面“教学”计划，没有每课的备课要求，无需“教学”进度的约束；另一方面是它没有硬性统一规定的“教学”内容，它的内容可以是班主任一周一次的“即兴发挥”，也可以作为班主任与学生交流的一个较好平台，更可以是了解学生问题、发现学生问题及解决学生问题的一个快捷途径。而作为中等职业学校的班主任，要担负起这一特殊群体的德育工作，班会课作为其主要阵地，就显得格外耀眼。然而在实际操作中，中职班会课的作用往往被缩小、放浅，有时甚至会让其流于形式。 本文试着从中职生特点出发，对中职创新型日常班会课参考案例开发作一初步探索。 一、开发的目标 创新型日常班会课案例的开发，不是简单地