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简析知识管理对远程学习支持服务系统建设的启示 　　论文摘要：知识经济时代的到来，使知识管理的相关研究与应用从企业管理的领域拓展和渗透到了现代教育领域，为教育领域的研究提供了新视角和新思路。本文分析了远程学习支持服务系统的现状和存在的问题，将知识管理与学习支持服务系统建设有机融合，提出了建设基于知识理论的远程学习支持服务系统的策略。 　　论文关键词：远程教育；知识管理理论；学习支持服务系统 　　 　　随着工业经济逐步向知识经济转型，越来越多的远程教育学者对知识管理寄予厚望，期待通过知识管理实现远程教育竞争力的实质性提高。学习支持服务在远程教育教学中占有非常重要的地位，不仅仅作为远程教育的补充，在某种程度上已经成为远程教育教学的组成部分，成为保证远程教育质量的重要手段。在知识经济的社会发展趋势推动下，学习支持服务系统逐渐呈现出多元化、多功能化、公共化、数字化的发展趋向（张慧，2008）。 　　本文分析了远程学习支持服务系统的现状和存在的问题，将知识管理与学习支持服务系统建设有机融合，提出了完善远程学习支持服务系统的策略，以期为远程学习者提供更优质的个性化学习支持服务，帮助学习者提高学习能力和个人竞争力。 　　一、学习支持服务与知识管理 　　1.学习支持服务 　　学习支持服务是远程教学院校及其教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的