大学生专业适应性量表编制及应用.pdfVIP

摘 要 大学生专业适应性量表编制及其应用 基础心理学专业硕士研究生唐文清 指导教师 张进辅教授 摘要 与中小学相比，大学生学习具有更强的研究性、自主性，特别是更强的专业性和职业定向性， 大学的学习不再是基础教育阶段，而是针对某一个领域进行的专业性学习．从大学生发展来看，大 学生的专业学习在某种程度上是一种职业学习，有很强的职业色彩，学好专业知识掌握专业技能是 大学生的一项重要任务，对专业知识和技能的掌握直接影响到大学生本人的发展：从社会现状来看， 社会对大学生的专业能力和专业技能有较高的要求，并且在人才选择上倾向于选择专业对口，成绩 优秀的大学生。可见大学生的专业学习对其本身有重要的意义和作用，大学生在专业上发展的好坏 对大学生的成才和成长，特别是职业生涯发展，有重大影响。大学生对专业的适应性水平直接影响 或决定了大学生专业学习成效。本研究的目的是编制一个大学生专业适应性量表，以此来了解当代 大学生专业适应性的现状及其发展规律，为大学生的心理健康教育和职业指导提供理论依据。 本研究在文献分析、访谈和开放式问卷调查的基础上，分析了大学生在专业学习过程中的认知、 动力及行为因素及这