二年级立定跳远.pptVIP

九年义务教育六年制小学人民教育出版社 体育与健康 第二册 《立定跳远》 万泉寺小学 潘高峰 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 一、指导思想与理论依据 秉承”健康第一”的指导思想 根据学生的身体、心理特点，利用情景教学的模式促进学生自助的学习和培养学生终身体育的意识 学生的健康 身体健康 心理健康 力量素质 协调素质 心情愉悦 良好品质 立定跳远 二、教学背景分析 “立定跳远”是小学跳跃类的重要教学内容。在小学二年级的教材中为考核项目。它是在学生已经初步掌握一些简单的单双脚跳跃练习和初步接触了立定跳远动作方法的基础上，进一步提高双脚用力蹬地、双脚落地的技能。 小学立定跳远项目在各年级的分布 二年级立定跳远的主要任务是使学生学会双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚轻巧落地的方法。 （一）教材分析 （二）学情分析 1、学生的身体、心理特点 二年级的学生有着孩子的天真和灵气，他们具有活泼好动、勇于表现等特点，但他们也存在着注意力比较容易分散，自我的控制、约束能力较差的问题。 二年级的学生由于受到年龄等因素的制约，身体力量、协调等素质十分有限，认知和技能尚处于较低水平，但他们的模仿能力很强，敢于表达自己的想法，具备一定的探究知识和自我创新能力。 （二）学情分析 2、运动基础 学生在一年级的时候学习过单双脚连续跳跃等动作，及对立定跳远教学内容的初步学习。本课次的教学对象为二年级（4）班学生，本班共有学生36名，其中有插班生1名，在练习过程中要多留心观察他的行为表现。其次，班上有几名学生身体较胖、力量较弱，在多次练习后可能出现完成动作质量下降的问题。 单元课次 第一课次：提高两腿屈伸和两臂摆动的协调配合能力 第二课次：提高两脚同时用力蹬地，向远处跳出的能力 第三课次：改进落地技术，提高缓冲着地能力 第四课次：测试立定跳远 三、单元计划 四 、教学目标及重难点 教学目标： 1、掌握两脚用力蹬地向远处跳出的动作方法，并提高跳出的能力。 2、发展学生的腿部力量及身体协调性等素质，提高弹跳能力。3、培养学生刻苦锻炼和善于思考的品质，使学生学会欣赏自己和他人的能力，并能做出简单的评价 教学重点： 双脚同时用力蹬地，向远处跳出 教学难点： 身体上下肢的协调配合 五、教学策略 1、情景教学，激发学生的学习兴趣 2、教学练习内容按照由易到难的教学步骤，循序渐进 3、通过有效的教学设计，充分利用场地器材，增加学生的练习次数 六、预设问题及解决方法 解决方法：两腿间夹沙包的跳跃练习 问题一：单脚起跳 解决方法：落地点，放置一对脚型图片 问题二：两脚依次落地 七、教学环节及设计意图 开始部分（3分钟） 准备部分（7分钟） 基本部分（26分钟） 结束部分（4分钟） 开始部分（3分钟 低强度） 教学环节：教学常规（1分钟） 设计意图：使学生养成良好的行为习惯，同时规范学生的课前常规 环节要求：集合快速、安静、整齐 教学环节：队列练习（2分钟） 设计意图：复习队列练习，提高学生的组织性、纪律性 环节要求：精神饱满、动作整齐 开始部分（3分钟 低强度） 连续报数 原地转法 教学环节：徒手操（4X8拍 4分钟） 设计意图：做好充分的准备活动 环节要求：态度认真，动作整齐、协调用力 准备部分（7分钟 中等强度） 伸展运动 提膝运动 下蹲运动 体侧运动 体转运动 全身运动 跳跃运动 教学环节：专项活动练习（4X8拍 3分钟） welcome to use these powerpoint tem