Jwugyr高考数学难点突破 难点29 排列、组合的应用问题.docVIP

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  • 2016-02-20 发布于江苏
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Jwugyr高考数学难点突破 难点29 排列、组合的应用问题.doc

秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 命题意图:考查组合的概念及加法原理,属★★★★★级题目. 知识依托:法一分成三类方法;法二,间接法,去掉三点共线的组合. 错解分析:A中含有构不成三角形的组合,如:CC中,包括O、Bi、Bj;CC中,包含O、Ap、Aq,其中Ap、Aq,Bi、Bj分别表示OA、OB边上不同于O的点;B漏掉△AiOBj;D有重复的三角形.如CC中有△AiOBj,CC中也有△AiOBj. 技巧与方法:分类讨论思想及间接法. 解法一:第一类办法:从OA边上(不包括O)中任取一点与从OB边上(不包括O)中任取两点,可构造一个三角形,有CC个;第二类办法:从OA边上(不包括O)中任取两点与OB边上(不包括O)中任取一点,与O点可构造一个三角形,有CC个;第三类办法:从OA边上(不包括O)任取一点与OB边上(不包括O)中任取一点,与O点可构造一个三角形,有CC个.由加法原理共有N=CC+CC+CC个三角形. 解法二:从m+n+1中任取三点共有C个,其中三点均在射线OA(包括O点),有C个,三点均在射线OB(包括O点),有C个.所以,个数为N=C-C-C个. 答案:C [例2]四名优等生保送到三所学校去,每所学校至少得一名,则不同的保送方案的总数是_________. 命题意图:本题主要考查排列、组合、乘法原理概念,以及灵活应用上述概念处理数学问题的能力,属★★★★级题目

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