经济管理学院实验教学建设规划-南京理工大学经济管理学院.PDFVIP

南京理工大学经济管理实验教学建设规划 经济管理学院实验教学建设规划 （信息管理专业） 经济管理实验中心 南京理工大学经济管理实验教学建设规划 信息管理专业实验教学建设规划 一、人才培养目标 本专业以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代哲学观念为基本原理， 以国家经济建设需求为导向，以现代信息技术为支撑，培养具有计算机网络技术应 用技能、科技信息组织与分析的基本方法、经济管理与企业信息管理基础理论与知 识、面向企业、面向社会的现代综合型、高素质的专门人才。 本专业毕业生可在各类企业、公司及政府部门从事信息化的管理工作、信息系 统的规划、设计、建设与实施工作，以及经济和科技信息分析与决策工作。 二、实验教学的理念与改革思路 1、实验教学的指导思想 以贯彻教育部“质量工程”尤其是“加强专业内涵”建设精神为宗旨，以实现 “学校与社会零距离，提升学生社会竞争力”为最终目标, 以人为本，促进学生知识、 能力、素质协调发展，重视实验教学。 2、实验教学改革和建设思路 针对国家信息化战略中企业信息化人才的需求，以及工科院校背景和挂靠经济 管理学院特点，提出了面向企业信息人才需求为核心的复合型信息管理人才培养目 标特色，突出“企业信息分析”以及“企业信息系统开发应用”两大能力培养，在 计算机技术应用、经济管理、科技信息处理以及企业信息管理四大知识框架基础上， 构建面向“信息系统开发应用”与“信息分析”的两个基本能力培养体系。 基于问题解决的教学模式建设。重点提出了以 “问题发现、问题分析、问题解 决以及解决陈述”为主线的创新能力培养模式。 基于情境认知的教学途径探索。重点提出了构建企业情景再现环境的教学思路， 以解决批量学生接触企业实际环境难的问题 科研成果向教学资源转化。主要表现为实际系统项目向实验资源、课程案例资 源以及毕业设计选题资源的转换。 - 1 - 南京理工大学经济管理实验教学建设规划 团队式作业与答辩式考核。重点突出了对学生团队合作精神、项目全过程操作 能力、口头表达等综合能力的培养。 规范化的实验、实践管理。对实验实践教学环节制定有各种规范管理流程。 有特色的实习基地建设。突出了对企业信息化实践认知、参与信息分析、网站 建设等项目开发的实习内容。 数字化教学环境构建。主要表现为完备的电子教案、辅助授课系统、实验模拟 系统的建设。 3、实验教学定位 以信息系统开发应用以及信息分析的两个基本能力培养为归宿点的培养体系构 建，以学生未来就业需求为设计出发点，以实