厦门城市职业学院班导师工作管理办法.PDFVIP

厦门城市职业学院班导师工作管理办法 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻执行党的教育方针，保证学生德、智、 体、美全面发展，实现培养具有创新精神和实践能力的高素质技 术技能型人才的教育目标，根据《中共中央关于进一步加强和改 进学校德育工作的若干意见》和《教育部关于加强高等学校辅导 员班主任队伍建设的意见》 （教社政 〔2005〕2号）结合学院实 际，特制定本办法。 第二条 班导师指导制是指为班级配备指导教师（简称“班 导师”）的一种制度，是深化学院教育教学改革的重要配套措施， 是发挥学生的天赋与特长、加强师生交流、促进教学相长的有效 途径。 第三条 班导师是学院开展大学生思想政治教育和加强学 风建设的骨干力量，负有在专业学习、职业规划、就业创业等方 面指导学生的职责，是班风学风建设的组织者、实施者和指导者。 班导师应努力成为大学生健康成长成才的指导者和引路人。 第二章 班导师的配备与聘任 第四条 各系部的每个班级都应配备班导师。原则上由专 业专任教师担任班导师。 第五条 班导师的选聘工作在学院统一领导下，由各系部 按照政治强、业务精、纪律严、作风正的标准，采取组织安排和 自主报名相结合的方式，党政集体讨论研究确定人选后，报学生 - 2 - 工作处、组织人事处、教务处备案。 第六条 班导师一次聘期原则上应带完一届学生。一名班 导师原则上只能负责1—2个班级。 第七条 班导师聘任的基本条件 （一）思想素质好，业务水平高，奉献意识强，热爱大学 生思想政治教育事业，具有较强组织管理能力。 （二）原则上与所负责学生班级的专业相同或具有相近的 专业知识背景，善于把指导学生的专业学习同思想政治教育及管 理工作有效结合。 （三）为人师表，作风正派，工作踏实，身体健康。 第三章 班导师的工作要求与职责 第八条 班导师的基本工作要求 （一）切实加强班级建设，认真做好学生专业教育和学习 指导、职业生涯规划、就业创业指导等工作。 （二）遵循大学生思想政治教育规律和高等教育教学规律， 主动与辅导员、任课教师配合，形成大学生思想政治教育合力。 （三）坚持继承与创新相结合，不断探索适应时代发展需 要的工作方式和方法，提高工作的针对性和实效性，增强工作的 吸引力和感染力。 （四）主动学习和掌握大学生思想政治教育理论与方法， 定期开展调查和研究，掌握做好工作的技巧和规律，不断提高工 作技能和水平。 第九条 班导师的主要工作职责 （一）对学生进行专业教育和学习指导 - 3 - 1.加强学风建设，引导学生明确学习目的，端正学习态度， 改进学习方法，提高学习效率，树立严谨的学风。 2.指导学生熟悉本专业的培养方案，了解专业的基本情况、 发展动态、社会需求，帮助学生对专业有较全面正确的认识，树 立正确的专业价值观，激发学生的学习主动性和积极性。 3.帮助学生了解学院教学管理、学籍管理等相关规定以及 本专业教学计划相关要求，对学生进行选课和学习方法的指导， 以利于学生充分利用学习时间。 4.关心本班学生的学习进程，对学生进行包括专业主方向、 课程学习、专业实训、毕业作业、顶岗实习以及职业技能、职业 证书、专升本的指导。 5.指导学生开展科技创新活动和职业技能竞赛，培养学生 独立思维能力、创新能力和扎实的职业技能。 6.加强与任课教师的联系，了解学生的学习情况，掌握学 生学业成绩，引导学生处理好学习的质和量的关系，对学习特殊 学生进行单独辅导，开展重点帮扶。 7.开展学生的考风考纪教育，引导学生诚实守信，严肃考 纪，树立严谨的考风。 8.与辅导员密切合作，经常沟通，随时掌握学生的详细情 况和动态，做到学生意见和学校信息的及时上传与下达。 9.学生集体指导每月不少于一次；学生个别辅导每学期每 人平均一次以上；每学期参加学生集体活动或面向学生开设讲座 不少于一次。 （二）对学生进行就业创业指导