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中国高等旅游教育质量提升工程的创新战略 　　摘要：从20世纪80年代至今，我国高等旅游教育已经走过了20多年的发展历程，并为行业发展提供了强有力的人才支撑，在旅游教育从数量扩张到质量提升的过程中，高等旅游教育又遇到了新的挑战――旅游教育质量提升工程建设。本文从高等旅游教育发展现状入手，就我国高等旅游教育问题进行了梳理、总结，并提出了建议。 　　关键词：高等旅游质量 质量提升工程 创新战略 　　我国旅游业的快速发展，为我国高等旅游教育发展提供了有利条件。但是，随着社会对旅游教育专业要求的不断提高，我国旅游教育存在的培养目标模糊、人才供需错位等问题也逐渐凸显。为了提升我国高等旅游教育质量，高等旅游教育必须紧扣市场需求，把握高等旅游教育质量提升工程建设机遇，不断推进高等旅游教育教学改革。 　　1.高等旅游教育现状 　　目前，游高等教育已经形成了相对完善的教育体系：以高职、专科、本科、硕士、博士5大层次人才培养为主；涵盖旅游规划管理、旅游文化、酒店管理、休闲管理等30多个专业方向；专业教师队伍不断壮大，为旅游管理的科学化、现代化发展打下了坚实基础。整体来说，我国高等旅游教育办学虽然起步晚，但是发展迅速。从1979年至2010年，我国新增旅游高等院校数量接近900所，在校生数量接近50万。需要指出的是，在我国高等旅游教育快速发展的同时，教育单体规模发展速度却有所下降，旅游本科教育相