高级中学届高三年级工作计划.docVIP

高级中学2009届高三年级工作计划 J4894KAICI02F4G8--一、高三情况说明 1、学生：共有670人，其中美术生53人，体育生50人，理科复读生23人，文科复读生14人，理科应届第一班70人。 本届学生在高一招生录取分数线为357分，实际录取分数线超过460人不足10人，现有8人在册。没有一个达到县重点高中最低分数线。 在高一和高二两个年级四个学期的学习中，有1/9的学生在高二期末高考中取得稍好的成绩，其他同学更须努力不懈。 复读生招录情况很不好，数量少、质量差，440分490分之间有五人，算不上升学一本的最理想分档，但我们却把他们当做冲击一本的宝贵资源。 体育和美术生有“块头”，目前在术科上训练稍见起色，但文化成绩压力更重于前。综合印象二差一多：双基差、素质差，而留守学生竟达55%以上。 2、教师：为了强化高三教学和管理，突出高三教学改革和探究能力，今年教师配备最多最齐，各科教师很充足，共有38人，平均每17个学生中就有一名老师，因此几乎不担心学生的管理，但新手也较前年要多一倍！目前这些教师均能进入高三教学的状态。他们职责明确，信心百倍，新老教师和谐以处，其乐融融，教师们在各自办公室里，努力钻研，共同探究，营造了一种积极向上、奋力拼搏的良好氛围。总体印象：三新二意。一是新手现象，二是新班组形象，三是新成果迹象，全体教师有追求成功之意，全体教师有通力合作之意。 3、领导小组：本届加强了领导督办和管理年级的力量，从不同层面协调管理年级各层面事务，最大限度地挖掘潜能，使完成教学目标任务少吃苦少走弯路。具体分工是 ：学校副校长，督管高三年级，分管1、2、3班 ：学校教研主任、年级主任，主管高三年级，分管4、5、6班 ：学校督导室主任，主管教师考勤，分管7、8、9班 ：学校政教主任，主管班主任工作，分管体育与美术 ：学校教导副主任，高三（1）班班主任，协管高三常规教学本文来自中科 软件 园.，转载请注明 ：学校政教副主任，高三（9）班班主任，协管高三班主任工作 三（2）班班主任，三（3）班班主任，三（4）班班主任 三（5）班班主任，三（6）班班主任，三（7）班班主任 三（8）班班主任。 备课组长： 语文：；数学：；英语：；物理：；化学：；生物：；政治：；历史：；地理：；文综：；理综： 二、指导思想： [1][2][3][4][5][6]下一页 IE393KHIGGFBG48F--1、思想：明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教学教研成绩，敢于超越，扎实推进，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象，为实现我校可持续有序地发展高创2009届高考辉煌而不懈努力。即是高举素质教育的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象三个目标。 2、策略：狠抓两头，促进中间，确保“亮点”更亮。 三、目标任务： 1、实现一本两位数的突破 2、实现本科上线率和绝对人数的双突破 3、在体育和美术上振兴发展 4、努力争取1人突破600分。本文来自中科 软件 园.，转载请注明 5、在学生安全和考试安全上确保零事故 四、管理思路： 1、统一指导思想。坚持勤勉工作，细节到位，落实基础，和谐相处，齐抓共研，缓步推进，科学备考，高创辉煌，其关键词是“勤”“细”“实”“和”“缓”“创”。 “勤”是手脚到位，时间保证 “细”是心思缜密，环环相扣 “实”是作风务实，点滴不漏 “和”是态度亲和，人际协作 “缓”是速度平稳，不争不抢 “创”是志趣高远，梦想成真 要让每一位老师明确以上六个字的内涵，在这个6个字上做尽文章，做好文章，使在高三岗位上，每个人勤敏而动，精细而为，扎实钻研，和缓适度，创新发展。 领导三点一会，即蹲点办公室，蹲点班级，盘点班主任，面向实际，注重落实，每日一会。 班主任：三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询学生情况，记载相关问询。 教师三位一体：即摆正位置，摆正角色，明确本位，重视职责，讲求到位，实现既定目标，体现整体与协作、钻研与超越的精神。 上一页[1][2][3][4][5][6]下一页 EDG04FK55CA9AE4I--2、明确职责分工。在高三管理中，始终存在着核心和层级，其模式大致是：领导管年级，班主任管班级，老师管学生，要突出清楚层级。 领导具体分工见上文。 领导管年级，其作风是与年级一切活动同步，领导于年级任何时空都在场，实现高三全过程中不出现领导不在岗的情况。 班主任管班级，体现班主任与班级学生任意时空同在的现象，在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段办法有保证，全程对学生的学习予以指导，思想予以引导。 老师管理学生以知识为纽带，使学生信任老师，尊重老师，在任何时空里，学生爱戴的人中