积小善，聚茂德.docVIP

积小善，聚茂德 　　小善不小 　　“你们会不会像肉包子打狗一样？”每次想起这句童真话，德基金的工作人员觉得可笑又感动。作为茂德公文化传播有限公司成立针对乡村学校支教的专门项目，德基金自2011 年10启动以来，每一期支教结束后，诸如此类关于对他们期待和留恋的信件都会收到很多。 　　发生在德基金每一个小小的故事，牵动着德基金每一个人的心，这也是德基金的发起人陈宇一直坚持在做这件事的一个原因。 　　“当一个乡村学校的老校长握着你的手跟你说想给孩子们换上新的课桌时，你看着那些已经用了几代人的老课桌，心都是酸的，你根本就没有办法拒绝； 　　当一个校长说要建一个操场，树几根旗杆给孩子们做爱国教育的时候，你说不出一个‘不’字……”陈宇动情地说起他去每一个学校遇到的情况。 　　事实上，陈宇是不鼓励直接用物质扶持支教的，“德基金”的理念是精神扶贫，艺术启迪。但是遇到如此场景，他不忍心拒绝，所以在不违背初衷的前提下，他既要想办法去满足这些要求，又要让关爱孩子关爱教育的行为影响到更多人。所以面对老课桌的问题上，他和团队想到了课桌漂流计划，邀请艺术家对老课桌进行创作，呼吁社会爱心人士出资认领，把募集到的钱用来购买新课桌；在面对学校没有围墙的问题上，他们又想到了百家墙计划，发动村子的人每人出一份力把围墙建起来……用陈宇的话来说，一百七十多张课桌花费不到两万元就能全部换新，但他关注结果之余更重视过程，换了一种方式就有一百多人去参与；百家墙也引发了村子百户人对教育的重视。他要的正是理念的散播。也许以后还会遇到各种不同的 　　情况，但他认为德基金的生命力在这里，它不断被丰富、不断被完善的，只要平台是对，方向是对，依托以团队的创造力、创意性，也会生发出很多不同于“课桌漂流”、“百家墙”这样的案例来。“我们提倡“积小善，聚茂德”的理念，把这个意识传播开来，德基金本身要超脱德基金，不仅仅是我在支教，我还要影响身边的人，不断把观念传播出来。”陈宇如是说。 　　如何做公益？如何身体力行地把事情落到了实处？需要被帮助的人是否得到了应有的关注？是否影响了更多人参与其中？多年来，陈宇没停止过对公益的思考。他反哺家乡回家修路、设立奖学金，做新农村建设等等，也为灾区尽自己的绵薄之力。尽管前几年公益为社 　　会所诟病，他也不曾怀动摇过。但由此引发的思考却越来越多。物质上的公益对于中国来说，企业尽再大的努力也是分散无力的，公益也变得形式化，影响不了更多的平凡人，这只是小众的公益。他觉得不如长期专注一块。 　　可是那一块更值得去关注呢？他想到了自己的童年。 　　每个人的童年都有一个未能企及的梦，对于陈宇来说，儿时处于偏远农村，他一直记得小时候对外界世界的渴望，回过头来看，这正反映了农村的教育资源缺失。陈宇觉得文化知识的贫乏、观念意识的落后以及思维方式的单一都不是靠单纯的财物捐助可以解决的。需要 　　辅以大量优秀的人才帮助开阔孩子们的眼界，启发他们的心智，培养他们独立思考的能力以及帮助乡村摆脱贫困的社会责任感。于是，针对乡村小学的“德基金”诞生了。 　　那些“德先生”们 　　支撑这个公益平台运作的除了陈宇搭建的工作团队，还有来自不同领域的志愿者。加入了助学支教的平台，志愿者就成了他们口中亲切的“德先生”。 　　与常规的支教不一样，相比于用知识的长期支教，这个平台更注重于心智的启蒙。受过良好教育并具有专业特长且思维独特的文艺工作者是最合适的人选，志愿者们可以用言传身教帮助乡村的孩子们唤起学习的动力和对生活的追求，从而树立并努力实现自己心中的理想。从这个意义上说，一名出色的志愿者将可能会对孩子们的一生产生深远的影响。 　　陈宇打趣说德基金要一直办下去，德先生也是其中一个原因。 　　两年前，从助学支教落地操作以来，已经经过了十六期。最早的时候，陈宇曾担心招不到志愿者当老师，但是如今报名费人数已经安排不完了，德先生们都在候期。在德先生的队伍里，不乏书法家、设计师、歌手、旅行者、学生、作家等。德先生的年龄跨度从19 岁到 　　60 岁不等，有朋友推荐朋友的，有从德基金的微信平台获取信息报名的，有姐姐带妹妹来的，有同学叫同学来的，也有男朋友带女朋友过来的…… 　　每一个支教周期为七天，正是由于这样的时间设置，很多人都可以参与其中。德基金里的很多德先生是用年假来参加的。很多人用年假去旅游，而他们选择了用年假来参加公益。“一开始你以为自己是在付出，其实你收获得更多。当你置身其中的时候，你会发现你的感 　　觉要比这个孩子感受到的要多得多。这一段丰富你个人的经历，会带给你很多人生的思考。”一位完成支教的德先生如是说。 　　发生在德先生队伍中的故事很多。 　　一位吉林的大学女生从网上关注到德基金的支教活动，向工作人员要了相关资料就瞒着父母报了名，出发前循序渐进地