上帝派来的“园丁”.docVIP

上帝派来的“园丁” 　　本文系全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题：“20世纪美国社会变迁与学校制度演进研究”（DOA120325）阶段成果。 　　【摘要】19世纪初期到20世纪初期美国的幼儿园的教育运动，其奠基人就是伊丽莎白 ·皮博迪（1804—1894）。她是19世纪的教育家以及美国第一个美语幼儿园的创始人。她一生中，经历参与了各种活动，但她始终最关注的，还是幼儿教育问题。她的努力和宣传使美国幼儿教育得以发展，并进行了如火如荼的幼儿园运动。 　　【关键词】伊丽莎白·皮博迪；幼儿教育 　　伊丽莎白·皮博迪是著名的皮博迪姐妹中的老大。他们一家都跟教育有着不解之缘：她的母亲曾是一名教师，妹妹玛丽嫁给了“公立学校之父”贺拉斯·曼，而伊丽莎白本人则是19世纪波士顿文化圈里杰出的女性代表，为她所虔诚信奉的幼儿教育事业奔走相告、呕心沥血，为美国教育史染上了浓厚的色彩。 　　一、思想形成： 　　伊丽莎白所倡导的教育信念是福禄贝尔的教育思想，即应鼓励和支持儿童的主动和合作，不应以严肃的方式来约束，儿童进行的种种自发的游戏活动都是对教师要求的积极反应，它们能促进儿童自我潜能的开发的，有益于儿童健康成长和身心发展的理念。她严格坚守和倡导福禄贝尔的教育思想即：“幼儿园教育不是一种构想，而是一种信仰，对我来说，它不是一个业余爱好，而是一个崇高的职业”[2]。这样的幼儿教育信仰