【导与练】高考地理(人教全国通用)大一轮配套课件第单元第课时水圈水循环及其地理意义精品.pptVIP

第5课时　水圈、水循环及其地理意义 考点深化 素能提升 演练提能 梳理整合 梳理整合 梳主干 理脉络 点拨 人类比较容易利用的淡水资源如下图: 二、水循环及其地理意义 1.水循环的主要环节 A蒸发,B降水,C ,D降水,E ,F ,G地下径流,H下渗,I蒸发。 水汽输送 地表径流 植物蒸腾 2.水循环的整个环节中,目前受人类活动影响最大的是地表径流。 3.水循环的原动力是太阳能,C在我国主要表现为夏季风。 4.水循环按其发生空间范围不同,分为 循环(大循环)、海上内循环和陆上内循环。 海陆间 考点深化 解疑难 提知能 ★★ 水循环 考点一 表解原理 1.水循环的类型 见附表 2.人类活动对水循环的影响 误区警示 (1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。 (2)人类对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响上,如修建水库、跨流域调水等。此外,对地下径流、降水、蒸发环节也有影响。 小试牛刀 　(2014年新课标全国卷Ⅱ)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流);绿水是被蒸发(腾)的部分,其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水,被蒸发的部分称为非生产性绿水。据此回答(1)～(2)题: (1)下列流域中,绿水比例最大的是(　　) A.塔里木河流域 B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域 (2)在干旱和半干旱区,下列措施中,使绿水中生产性绿水比例提高最多的是(　　) A.水田改旱地 B.植树造林 C.覆膜种植农作物 D.修建梯田 【思路点拨】 本题组考查水循环的特点与区域特征的关系、人类活动对水循环的影响。第(1)题,绿水比例大表明该地主要以蒸发(腾)为主,形成的径流较少。选项中塔里木河流域属温带大陆性气候,降水少,蒸发旺盛,形成的径流少,故A项正确。第(2)题,覆膜种植农作物可以减少水分蒸发,增加植物对水分的吸收和蒸腾,增加生产性绿水比例,故C项正确。水田改旱地不会增加植物蒸腾作用,故A项错误;干旱和半干旱地区不适宜植树造林,故B项错误;修建梯田可以减少水土流失,但对植物的蒸腾影响不大,故D项错误。 【尝试作答】 (1)A　(2)C ★★ ★★ 陆地水体的补给类型 考点二 图解原理 1.陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示。 温馨提示 河流水、地下水一般具有相互补给关系。河流处于汛期时,河流水补给地下水;河流处于枯水期时,地下水补给河流水。有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江的荆江河段因其为“地上河”,一般表现为河流水补给地下水。 2.河流的补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如表: 见附表 小试牛刀 　(2014年四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度;一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。如图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图,回答(1)～(2)题: (1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和(　　) A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水 (2)能反映该流域地域特征的地理现象是(　　) A.地表风沙少 B.山麓青青草 C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑 【思路点拨】 该题组考查河流补给方式及区域地理特征。第(1)题,根据题干及图示信息可判知,该流域全年降雨量并不丰富,夏季降雨量较多,且在气温高的月份,径流深度快速增大,故该流域河流夏季补给来源主要是雨水和冰雪融水。第(2)题,根据该流域的气温和降雨特点可知,该流域位于我国西北内陆地区,气候干旱,外力作用以风力作用为主,地表多风沙;山麓地区受山地降雨和高山冰雪融水影响,有“青青草”;柑橘性喜温暖湿润,主要分布在热带、亚热带地区;“草场牦牛跑”反映的是青藏高原地区的地理现象。 【尝试作答】 (1)C　(2)B 素能提升 析图表 强应用 河流流量曲线图的判读与应用 典图示例 1.看组合,确定影响径流变化的主要因素 图中河流的径流变化基本上与气温的变化一致,且流量较小,说明该河以冰雪融水补给为主。 2.读横轴,看时间与径流曲线的对应状况 横轴指示径流变化对应的月份,从中可以看出河流径流变化的时间分配特点。图中径流最高值出现在8月份,冬季的几个月份没有径流。 判读方法 3.读竖轴,看流量的数值大小 竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小,不能仅以流量曲线的高低来判断河流流量大小。图中的最大流量在200立方米每秒左右,说明该河流量较