毅德文化与学生心理健康的研究.docVIP

毅德文化与学生心理健康的研究 　　毅德文化是学生成才的基础，教师成功的前提。学校要培养适应时代需求的人才，首先应遵循“以人为本，人文关怀”的思想，利用资源优势熏陶感染学生，尊重学生，帮助学生树立信心，增强学习的积极性、主动性。 　　一、毅德文化的内涵及必要性 　　“毅德”文化是我校校训“坚毅奋进，立德树人”的简称，也是我校的核心文化。毅，在对理想的追求过程中做到克服困难、持之以恒；德，衡量一个人是否具有完美人格。一个人能在社会上做到立人处世，有所作为，毅和德是具有根本性和决定性作用的两个范畴。而这两方面素养的形成，直接影响学生的心理健康发展。 　　随着素质教育的推进，中学生心理健康问题日益引起社会各方面的重视，而现在一些中学生由于家庭、不良社会风气、情感等主观与客观因素，产生一些心理障碍，形成心理问题。使他们产生厌学、人际关系紧张、考试焦虑、不能适应学校的学习生活、不能很好的根据环境的要求改变自己，表现为嫉妒、神经质、偏激、狭隘、自卑。因此，在学校推崇毅德文化十分必要。 　　二、研究毅德文化的重要性 　　毅德方化作为对学生的精神感召力量，对学生的健康成长有着巨大的影响，校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。把学生培养成为学习好、成绩优异、吃苦耐劳、思想品德高尚的全面社会建设人才。 　　三、毅德文化与学生心理健康