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将沟通能力培养融入到高校人才培养的全过程 　　【摘 要】沟通能力，是企业在招聘高校毕业生时最重视的可迁移技能之一。为了满足社会对人才的要求，本文从高校专业教学、第二课堂和沟通专门课程三个纬度，探讨了沟通能力培养和训练的方式方法，旨在使沟通能力培养贯穿高校人才培养的全过程。 　　【关键词】沟通能力；融入；高校；人才培养；全过程 　　沟通能力，作为有效传递信息、构建和谐人际关系的重要手段，作为提高工作效率、提升个人和组织成功的基础能力，已成为企业在招聘高校毕业生时最重视的可迁移技能之一。但目前在高校人才培养过程中，除了一些主要工作对象指向人的专业外，比如护理、营销等专业会开设专门的沟通课程外，一般专业在人才培养课程体系中鲜有专门的课程开设，并且在日常教学中较少关注学生沟通能力的训练和培养。而高校培养的毕业生未来的去处无一不是在为社会上的组织、机构和企业输送新鲜血液，因此，社会的需求就是对高等教育的要求，既然社会如此重视人才选拔和聘用中的沟通能力的考量，那作为人才培养源头的高校，应针对社会、时代对人才的衡量标准和要求，切实将素质教育落到实处，尤其是将能够在生活、学习、工作和其他活动中无时无刻不需要的沟通能力，通过日常专业教学、第二课堂和专门课程等平台，结合高校人才培养目标的顶层设计，融入到人才培养的全过程，丰富和充实素质教育的内容，促进素质教育体系的不断发展和完善。 　　一、专业