单片机课程设计简易计算器论文精要.docVIP

华侨大学厦门工学院 单片机课程设计报告 题 目：基于51单片机的简易计算器 专业、班级： 11级电子一班 学生姓名： 饶庆谋 学 号： 1102201024 指导教师： 汪弦 2014 年 5 月 29 日  任务书 学生 姓名 饶庆谋 专业 电子信息工程 班级 电子一班 课题 名称 基于51单片机的的简易计算器 设计 主要 内容 1、能够进行简单的四则运算，包括带负数的运算。 2、用LCD显示数据和结果（6位即可） 3、采用键盘输入方式，键盘包括数字键（0～9）、符号键（+、-、×、÷）、清除键(c)和等号键（=），故只需要16个按键即可。? 4、在执行过程中，开机显示零，等待键入数值，当键入数字，通过LCD显示出来，当键入+、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当再键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在LCD上输出运算结果。? 5、错误提示：当计算器执行过程中有错误时，会在LCD上显示相应的提示，如：当输入的数值或计算得到的结果大于计算器的表示范围时，计算器会在LCD上提示OV；当除数为0时，计算器会在LCD上提示ERR。 设计 完成技 术指 标 完成扩展内容： 1、LCD可显示的位数增多。最大进行1