大学生心理健康教育第八章让心灵自由沟通精要.ppt

爱所有人,相信一部分人,不伤害任何人。 ——莎士比亚 小兰同学怎么了？ 小兰的性格简单率真，做事从来不加掩饰。她喜欢看国外关于教育方面的书，虽然她的学习成绩不是很好，但对课堂学习有许多自己的看法。她考试从来不作弊，每次考试做完题目之后，她就将脖子伸得长长的，就是为了观察谁在作弊。她是一个表里如一的人，她会站在作弊的同学面前大声指责：“你这样做事很虚伪的，知道吗？”而且，她会在考完后第一时间找到任课老师，跟老师说：“××作弊了，他的成绩不真实，我建议您不要给他成绩。”开始老师挺喜欢她的，帮助她寻找学习成绩不佳的原因。但她好像因此开始得意起来，仿佛整顿全班学风的重担压在她一人身上，对考试的监督更加严谨，有时候看不清，她会悄悄下座位，抓证据。班上同学都对小兰敬而远之，小兰身边几乎没什么朋友，还有几次竟然被同学恶搞，在班上出尽洋相。 专家分析 此案例中的小兰始终不能与大家兼容，是一个没什么人缘的同学，她的直率是让她吃苦头的重要因素。虽然她满腔热情、心地善良，但是她的种种过激行为和言辞，让其他同学的自尊大受伤害，这就是她处处碰壁，没有人缘的真正原因。同学之间相处，除却真情，还需要顾及其他的方方面面，人与人交往是建立在情感的基础上的，只有自己所认为的热情是远远不够的。 在大学校园里，同学之间生活上的相互照顾，学习