公开课《温度》教学课件精要.pptVIP

学习目标 1、理解温度的概念； 2、学会使用温度计测量温度； 3、知道温度计和体温计在结构和使用上的不同。 五、 本 课小结 1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 * * 第三章 物态变化 第1节 温度 万宁思源 张宁 情景引入：我们怎样区别四季节？ 热的物体温度高，冷的物体温度低。 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 导入新课 　　过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 先把两只手分别放入热水和冷水中。 感觉可靠吗？ 导入新课 自制温度计： 　　在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 一、温度计 冷水 热水 工作原理：液体的热胀冷缩 　　将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱位置的变化。 一、温度