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财政与公共管理学院本科毕业论文(设计)实施办法.doc

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财政与公共管理学院本科毕业论文(设计)实施办法

财政与公共管理学院本科毕业论文(设计)实施办法 根据学校对本科毕业论文(设计)改革的要求,结合我院的实际,制订本办法。 一、毕业论文(设计)的规范和要求 (一)本科毕业论文(设计)可以选择的体裁和基本要求 1.学术论文。选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养;学生能对选题进行充分研究论证,字数在8千字以上。 2.创新基金项目。对于取得校级以上(含校级)大学生创新基金项目的主持人,经结题验收通过后的科研作品(论文或设计),结题报告在8千字以上。 3.调研报告。结合自己的专业进行调研,必须是本人直接参加的调研成果;调研重点反映调研对象的实际状况和问题;反映问题客观,数据真实,资料翔实;调研报告写作格式规范,层次清晰,结构科学,建议合理。调研报告必须是个人独立完成,字数要求在8千字以上。 4.发表论文。学生在校期间,在公开出版的报刊上发表由本人单独署名(或本人为第一作者)与本专业相关的学术论文(必须注明作者单位),字数达到4000字以上 5.发明专利。学生以第一授权人获得国家专利主管部门授权批准的发明专利和2件(含)以上实用新型、外观设计专利,并将创作过程等按学院要求形成文字说明材料的。 (二)毕业论文(设计)的相关材料 上述科研作品仅代替毕业论文(设计)正文,其他毕业论文(设计)相关材料必须按时完成。 (三)答辩申请 学生携带有关科研作品的文字材料和证明材料,并补齐毕业论文(设计)中除正文外的其他相关材料,在毕业论文(设计)答辩前向所在学院提出代替申请,经学院审核通过后,参加本科毕业论文(设计)答辩。 二、毕业论文(设计)的考核办法 (一)不同毕业论文(设计)要求提供的材料 1.学术论文:开题报告、毕业论文正文、毕业设计任务书。 2.创新基金项目:项目结项报告、结项证书、毕业设计任务书。 3.调研报告:加盖被调研单位印章的调研报告、毕业设计任务书。 4.发表论文:发表刊物的原件和复印件,毕业设计任务书。 5.发明专利:专利发明证书以及相关的说明书,毕业设计任务书。 (二)毕业论文(设计)的评分标准 毕业论文(设计)的成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级,适用于学术论文、创新基金项目和调研报告,发表论文和发明专利由学院教学委员会评定成绩。各等级的评分标准如下: 优秀: 1.独立完成毕业论文(设计)任务书所规定的全部内容; 2.能较好地综合运用所学知识,独立分析和解决问题的能力较强; 3.毕业论文有较好理论深度及学术水平,毕业设计方案有明显的创新; 4.毕业论文观点(毕业设计方案)正确、合理,体现与时俱进; 5.毕业论文结构严谨,逻辑性强,分析透彻,论证充分,文理通顺,表达准确; 6.毕业论文(毕业设计书面文档)的中外文提要、关键词、参考文献等完整、规范; 答辩期间,陈述内容、回答提问准确、完整、熟练。 良好: 1.独立完成毕业论文(设计)任务书所规定的全部内容; 2.能较好地综合运用所学知识,具有一定分析和解决问题能力; 3.毕业论文有一定理论深度及学术水平,毕业设计方案有一定的创新; 4.毕业论文观点(毕业设计方案)正确、合理; 5.毕业论文结构合理,符合逻辑,分析正确,论证较充分,文理通顺,表达正确;毕业设计规范合理,文档完整,提供的软件或模型基本可供操作; 6.毕业论文(毕业设计书面文档)的中外文提要、关键词、参考文献等符合要求; 7.答辩期间,陈述内容、回答提问正确、完整。 中:  1.完成毕业论文(设计)任务书所规定的全部内容; 2.基本上能综合运用所学知识,分析和解决问题能力一般; 3.毕业论文有一定理论及学术水平,毕业设计方案有所创新; 4.毕业论文观点(毕业设计方案)正确; 5.毕业论文结构基本合理,层次比较清楚,分析、论证无明显错误,文理尚通顺,表达基本正确;毕业设计较规范,文档基本完整,提供的软件或模型基本可供操作; 6.毕业论文(毕业设计书面文档)的中外文提要、关键词、参考文献等基本符合要求; 7.答辩期间,陈述内容基本上能涵盖毕业论文(设计方案)的主要内容,回答提问没有出现明显错误。 及格:  1.基本完成毕业论文(设计)任务书所规定的全部内容; 2.有一定的分析和解决问题能力; 3.毕业论文观点(毕业设计方案)基本正确; 4.毕业论文结构完整、层次尚清楚,分析、论证无明显错误;文理表达基本正确,无重大错误;毕业设计尚规范,有主要文档,提供的软件或模型简单修正后能运行、操作; 5.毕业论文(毕业设计书面文档)的中外文提要、关键词、参考文献等基本具备; 6.答辩期间,陈述内容能涉及毕业论文(设计方案)的主要观点和基本内容,回答提问时经提示后能及时纠正错误。 不及格:  1.毕业论文选题不当,论点不明确或不能

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