地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用_高红山_潘保田_李炳元_李琼.pdfVIP

第35卷第12期 地 理 科 学 Vol.35 No.12 2 0 15 年12月 SCIENTIA GEOGRAPHICA SINICA Dec. , 2 0 1 5 地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用 1 1 2 1 高红山 ，潘保田 ，李炳元 ，李 琼 (1.兰州大学西部环境教育部重点实验室，甘肃兰州730000 ；2.中国科学院地理科学与资源研究所，北京 100101) 摘要摘要: 自吉尔伯特和戴维斯的时代开始，地貌学的研究即已遵从理论优先的观察背负模式。从以描述为主的侵 蚀循环学说、强调定量分析的地表过程、水力几何学到目前系统地貌学的研究，此中充盈着大量的范式、原理和 基本概念，它们是地貌学作为一门科学存在和发展的理论基础。在课堂教学与课程发展层面上，从地貌学史的 角度注重对基本范式的归纳和讲授，是培养与激发学生学习兴趣和专业素养