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- 2016-02-24 发布于江苏
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2014届高考数学(文)二轮复习[考前三个月配套]教学案 专题二 第五讲 导数及其应用.doc
第五讲 导数及其应用
1.导数的几何意义
(1)函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)就是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率,即k=f′(x0).
(2)曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为
y-f(x0)=f′(x0)(x-x0).
(3)导数的物理意义:s′(t)=v(t),v′(t)=a(t).
2.函数的单调性与导数
如果已知函数在某个区间上单调递增(减),则这个函数的导数在这个区间上大(小)于零恒成立.在区间上离散点处导数等于零,不影响函数的单调性,如函数y=x+sin x.
3.函数的导数与极值
对可导函数而言,某点导数等于零是函数在该点取得极值的必要条件,但对不可导的函数,可能在极值点处函数的导数不存在(如函数y=|x|在x=0处),因此对于一般函数而言,导数等于零既不是函数取得极值的充分条件也不是必要条件.
4.闭区间上函数的最值
在闭区间上连续的函数,一定有最大值和最小值,其最大值是区间的端点处的函数值和在这个区间内函数的所有极大值中的最大者,最小值是区间端点处的函数值和在这个区间内函数的所有极小值中的最小值.
1. (2013·广东)若曲线y=kx+ln x在点(1,k)处的切线平行于x轴,则k=________.
答案 -1
解析 ∵y′=k+,∴y′|x=1=k+1=0,∴k=-1.
. (2013·福建)设函数f(x)的定义域为R,x0(x0≠0)是f(x)的极大值点,以下结论一定正确的是( )
A.x∈R,f(x)≤f(x0)
B.-x0是f(-x)的极小值点
C.-x0是-f(x)的极小值点
D.-x0是-f(-x)的极小值点
答案 D
解析 A错,因为极大值未必是最大值.B错,因为函数y=f(x)与函数y=f(-x)的图象关于y轴对称,-x0应是f(-x)的极大值点.C错,函数y=f(x)与函数y=-f(x)的图象关于x轴对称,x0应为-f(x)的极小值点.D对,函数y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称,-x0应为y=-f(-x)的极小值点.
. (2013·浙江)已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是( )
答案 B
解析 从导函数的图象可以看出,导函数值先增大后减小,x=0时最大,所以函数f(x)的图象的变化率也先增大后减小,在x=0时变化率最大.A项,在x=0时变化率最小,故错误;C项,变化率是越来越大的,故错误;D项,变化率是越来越小的,故错误.B项正确.
4. (2012·重庆)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是( )
A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)
B.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)
C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)
D.函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)
答案 D
解析 利用极值的存在条件判定.
当x-2时,y=(1-x)f′(x)0,得f′(x)0;
当-2x1时,y=(1-x)f′(x)0,得f′(x)0;
当1x2时,y=(1-x)f′(x)0,得f′(x)0;
当x2时,y=(1-x)f′(x)0,得f′(x)0,
∴f(x)在(-∞,-2)上是增函数,在(-2,1)上是减函数,在(1,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数,
∴函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2).
5. (2013·安徽)若函数f(x)=x3+ax2+bx+c有极值点x1,x2,且f(x1)=x1,则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
答案 A
解析 f′(x)=3x2+2ax+b,由已知得x1≠x2,
且若x1x2,y=x1,y=x2与f(x)=x3+ax2+bx+c有三个不同交点.
即方程3(f(x))2+2af(x)+b=0有三个不同实根.
若x1x2,如图,
同理得方程3(f(x))2+2af(x)+b=0有三个不同实根.
题型一 导数意义及应用
例1 (1)在平面直角坐标系xOy中,点P在曲线C:y=x3-10x+3上,且在第二象限内,已知曲线C在点P处的切线的斜率为2,则点P的坐标为________.
(2)函数y=x2(x0)的图象在点(ak,a)处的切线与x轴的交点的横坐标为ak+1,其中k∈N*.若a1=16,则a1+a3+a5的值是________.
审题破题 (1)利用导数的几何意义,列方程求交点P的坐标.(2)本题是导数和数列的综合,可先从函数图象的切线方程出发,确定ak+1和ak的关系.
答案 (1)(-2,15) (
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