儿保培训(王莹)摘要.pptVIP

自闭症 孤独症 特点：自控能力差，语言交流困难，不合群，多动等 保教人员要给予特殊的关注，必要时一对一护理 对自控能力差的儿童可独立护理，如单独进餐、睡觉或如厕 康复训练 语言发育异常的主要表现 不懂不说 只懂不说 说的不多 表达简单 不会提问 答非所问 充耳不闻 发育不清 语法错误 条理不清 语言发育异常的主要表现 情绪异常：易发脾气、急躁 行为问题多：注意分散、冲动、攻击性、自伤 约50%的语言障碍转变为学习困难 2-3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准 24月：异常：词汇量少于30词；可疑：词汇量少于50词； 36月：异常：男孩结构少于3种，女孩结构少于5种； 可疑：男孩结构少于5种，女孩结构少于8种； 国外的标准： 严重言语/语言障碍：2