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新课改下高中信息技术教学改革分析 　　摘 要：随着社会的发展和进步，我国信息技术越来越广泛地走进人们的日常生活中。高中生对于信息技术的好奇心和求知欲也不断地被激发，想要通过更多的方式了解信息技术。因此，高中信息技术教师要善于采用多种方式进行教学，更好地满足学生的需要。主要讲述了新课改背景下高中信息技术教学面临的问题，以及如何更好地改善。 　　关键词：新课改；高中；信息技术；教学改革 　　社会的迅速发展为高中信息技术教学提出了更多的要求，必须要在教学中不断地提高学生对于信息技术的掌握能力和领悟能力，真正提高他们的知识。但是现阶段，高中信息技术教学中还存在很多问题，这些问题需要不断改善的，这样才能更好地提高信息技术教学的有效性，提高教学质量，提高学生的掌握能力。 　　一、新课改背景下高中信息技术教学面临的主要问题 　　1.教师对信息技术课程标准理解不够透彻 　　高中信息技术的主要教学目标是提高学生的信息素质，但是在真正的课程教学中，很多信息技术教师却忽视了这一基本的课程标准，在实际的教学中，更多地重视学生的实际操作能力和掌握能力，却并没有很好地提高学生的信息素质，没有全方位地锻炼学生的创新能力以及交流能力。这对于学生信息技术的掌握是非常不利的，教师要善于在了解课程标准的基础上，提高学生的决策能力以及思考能力，更好地提高学生的信息技术水平。 　　2.教师对教材本身的理解不透