借“音乐之石”，攻“德育之玉”.docVIP

借“音乐之石”，攻“德育之玉” 　　摘要：在中职德育课引入音乐，有利于丰富教学手段、活跃课堂氛围、调动学生积极情绪、激发学生学习兴趣、增强教学效果，提升教育质量。在中职德育课堂播放音乐，要根据不同的教学环节和教学内容选择不同类型的音乐。同时，要将音乐与教学有机结合，并加强对课堂秩序的调控。 　　关键词：中职；音乐；德育一、在中职德育课应用音乐的重要意义 　　党的十八大确立了建设社会主义文化强国的伟大目标。为实现该目标，我们要全面推进素质教育，深化教育改革，提高教育质量。为此，我们要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。将音乐引入中职德育课堂，就是为了丰富教学手段、活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣，为学生的自主学习、独立思考创造宽松的教学环境。 　　首先，将音乐引入中职德育课堂，迎合了学生内在审美需求，有利于提高学生的学习兴趣。音乐是一种以节奏、旋律、声音和音色等基本要素为基本表现形式的艺术形式。它以优美的节奏和旋律给人们带来美的享受与精神愉悦，以生动、细腻的表达方式将音乐内在的思想感情传递给人们，引起人们内心共鸣。将音乐引入中职德育课堂，可以发挥音乐的独特魅力、满足学生内在审美需求、焕发学生的学习热情。 　　其次，将音乐引入中职德育课堂，可以营造