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倡导由懂教育的教育家办学 　　摘要：提倡由懂教育的教育家办学，是因为这样的教育家才能按照教育规律办事，而不会出现反教育行为。文章立足于两个问题的思考：即何为懂教育的教育家办学？为何让懂教育的教育家办学？并在此基础上讨论真正的教育家应如何办学，旨在让“教育家办学”的理想不仅停留于表面，更要落实到行动上。 　　关键词：懂教育；教育家办学；教育规律 　　中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1673-4289（2014）04-0023-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》倡导由“教育家办学”，教育家办学是人们惊醒于官僚办学、商人办学及其急功近利所导致的教育异化而提出的。教育家办学应是教育的题中之意，是教育对办教育的常识性要求，如同医生看病、农民种地一样。但并不是每位从事教育的教师都可以办学，需要深谙教育规律，按照教育规律办事，否则就会出现反教育行为，贻误学生成长。 　　一、何为“懂教育的教育家办学” 　　（一）何为“懂教育” 　　什么是懂教育？可谓仁者见仁智者见智，但无论怎么定义都不能离开一个核心：即深谙教育规律。教育规律分为外部规律和内部规律：外部规律是指教育和社会政治、经济、文化等领域之间内在的、本质的、必然的联系；内部规律是指教育本身的规律，首先是学生的身心发展规律，其次是施教的规律，这两者是互相联系的，施教遵循学生的身心发展