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关于小学教育评价改革的初探 　　【摘要】大力推进“教育评价改革”，是为了研究基础教育，怎样有效克服当前教育教学存在的弊端，尤其是当前教育评价体系中的客观不足，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导方针，深入贯彻落实新课程理念，尝试构建一种全面、科学、合理的教育评价模式，让教育评价成为推动“应试教育”向“素质教育”转轨的重要手段。一、要转变教育思想。二、要改革教育评价内容。三、要变革教育评价形式。四、要实行等级制。五、这种新型的教育评价模式主要的表现。 　　【关键词】教育评价改革 教育评价模式 　　【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）08-0041-02 　　大力推进“教育评价改革”，是为了研究基础教育，怎样有效克服当前教育教学存在的弊端，尤其是当前教育评价体系中的客观不足，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导方针，深入贯彻落实新课程理念，尝试构建一种全面、科学、合理的教育评价模式，让考试成为推动“应试教育”向“素质教育”转轨的重要手段。素质教育、新课程改革并没有说对学生的评价就不要考试了，而且我国新修订的《义务教育法》中也有相关条文规定要对学生进行评价测试。学生自身也有这种愿望，希望得到对自己学业的评价，社会上广大家长也有这方面的需求。为了学校的发展，必须抓好教育评价，提高教育质量，也是实现教师和校长价值的体现。绵阳师