教育学原理第五章教师与学生创新.pptVIP

我和老师的关系到了冰点　 夏小玮（高一女生） 我的班主任刘老师，是我这么多年遇到的最好的老师。她和我们同时进校，还像个大学生，经常和我们一起踢毽球，跳长绳，我们在一起特别开心，她也经常和我们开玩笑。但问题就出在这儿。 期中考试前的周末，临放学时，刘老师进班，说要做大扫除。有个同学问还擦玻璃吗？她说当然要擦，同学们发出了“嘘”的声音。她的表情严肃起来，说了一句“听我的还是听你们的？”就扭头走了。班里像炸了一样，我回过头和同学说“你们说她是不是有病？”他们不应和我，我接连问他们，后来发现他们脸色不对，一回头，看见刘老师就站在我身后，表情木然。我无地自容，我没有恶意呀。我希望那一切都不是真的，以后我可怎么面对她？我真的是将她当做大姐姐，大朋友的呀。 根据上述两则材料，请你分析材料中的师生关系。 参考文献： 1.郑金洲《教育通论》，上海，华东师范大学出版社，2000年版 2.顾明远主编《新编中小学教师继续教育必读》，中央民族大学出版社，2001年版 3．[苏]苏霍姆林斯基著《给教师的建议》，杜殿坤译，教育科学出版社，2000年版 4．陈永明《现代教师论》，上海教育出版社，1999年版 5．叶澜主编《教育理论与学校实践》，高等教育出版社，2000年版 6.叶澜《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社2001年版 第五章