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教育心理学 主讲教师 周龙影 教师教育学院 课程内容简介 本课程以“学”与“教”的心理学为主线，兼顾心理学基础知识，系统阐述与学校教育有关的心理学知识。主要内容包括： 心理学与教育心理学概述 青少年心理发展与教育 学习心理：包括学习理论、学习的认知加工过程、知识学习、问题解决与创造力、学习动机、学习策略与学习迁移、动作技能学习。 德育心理和学校群体心理：包括品德学习与培养、学生心理健康教育和学校群体心理。 课堂教学与管理心理 教师心理 第一章 绪 论 本章主要问题： 1、心理学的研究对象与心理学的发展概况 2、教育心理学的研究对象与研究内容 3、怎样研究教育过程中的心理现象? 第一节 心理学概述 一、心理学的研究对象 心理学是研究一个人心理想些什么的学问吗?学了心理学就能知道一个人心理想什么吗? 小游戏:我能知道你心理想什么? （二）心理学着重研究心理活动的形式与规律 心理学为什么不专门研究心理的内容？ 1、心理的内容是无法穷尽的，客观事物有多少，心理的内容就有多少。 2、心理的内容是千变万化的、因人而异的，具有很大的情境性与主观性。 3、科学研究的重点是分析与概括。只有暂时撇开浩繁复杂的心理的内容，去研究心理的形式 ，才有可能揭示心理活动的规律。 二、心理学的发展 （一）心理学是一门古老而年轻的科学 说它古老，是因为早在两千