物理九年级上：多彩的物质世界讲解.docVIP

物理九年级上：多彩的物质世界 共31页 单元知识网络　　考试目标要求　　1、了解宇宙、物质、分子、原子的组成；　　2、初步了解固态、气态、液态的微观模型；　　3、初步认识质量的概念及单位；　　4、理解密度概念及其物理意义；　　5、会用天平测量物体的质量、用量筒测体积；　　6、会用天平和量筒测物质的密度，会运用公式进行简单的计算；　　7、能用密度知识解决简单的实际问题；知识考点梳理宇宙和微观世界1. 宇宙是由物质组成的。　　物质是由分子组成的，分子是保持物质原来性质的最小粒子。2. 物质有三种存在形式：　　固态、液态、气态。　　固态、液态、气态分子组成的特点：　　（1）固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固态物质的基本特征是：有一定的形状，有一定的体积，没有流动性。　　（2）液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液态物质的基本特征是：没有一定的形状，有一定的体积，具有流动性。　　（3）气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，易被压缩。因此，气态物质的基本特征是：没有一定的形状，没有一定的体积，具有流动性。质量1. 质量的概念　　物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定的。当构成物体的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了。质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性。　　质量的测量工具：生活中常用杆秤、案秤、台秤、电子秤等；实验室里常用托盘天平。2. 天平的使用　　（1）托盘天平的主要构造：横梁、刀口、底板、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘　　（2）使用之前应注意：　　①不能超过“称量”；　　②加减砝码用镊子；　　③零刻度和分度值；　　④潮湿物体和化学药品不能直接放在托盘上。　　（3）使用规则：　　①水平放置；　　②游码移到标尺左端的“0”刻度处；　　③调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央；　　④“左物右码”，再“从大到小”，“轻拿轻放”砝码；　　⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码的质量。　　⑥记录：记录的测量结果要由数字和单位两部分组成。密度1. 物理意义：　　密度是物质的一种特性。一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同。2. 定义：　　单位体积内某种物质的质量叫做这种物质的密度。3. 单位：　　国际单位：㎏/m3，常用单位：g/cm3，1 g/cm3=1×103㎏/m3。　4. 记住水的密度：　　5．密度是物质的一种特性：　　与物体质量、体积的大小无关。测量密度的原理：。　　同种物质，密度相同，物体的质量m与体积V成正比，即当一定时；不同物质，质量相同时，体积与密度成反比，即。6．密度的应用：　　⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。　　⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量，但不便测量质量，用公式m=ρV算出它的质量。　　⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。　　⑷判断空心实心。规律方法指导　　本章的主要研究方法是：类比法，就是根据对象间的相似关系进行类推的一种解决问题的方法。　　本章主要题型有选择题、填空题、实验探究和计算题。经典例题精析题型一、微观世界　　1、物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距离最大的是______，粒子间有强大的作用力的是______，没有一定的体积，具有流动性的是_______。　　解析：　　从微观的角度分析物质三种状态，从宏观上看，固体和液体具有一定的体积，固体具有一定的形状，固体没有流动性；液体和气体没有一定的形状，具有流动性；从微观上说：固体分子间距很小，分子间作用力很大，每个分子都有固定的位置；液体分子间距较小，分子间作用力较大，每个分子没有固定的位置；气体分子间距很大，分子间作用力很小，每个分子没有固定位置。　　答案：气态物质　 固态物质　 气态物质题型二、质量、密度的概念　　2、下列说法中错误的是（　 ）　　A、登月宇航员从地球到月球上，质量没变　　　B、一杯水结冰后体积变大，质量变大　　C、玻璃打碎后，形状发生了变化，质量没变　　　D、1kg铁与1kg棉花的质量一样大　　解析：质量是物质本身的一种属性，它不随物质的形状，状态，位置的改变而改变。　　答案：B　　3、人们都说“黄金比铁重”，这句话的真实含义是（　 ）　　A、黄金的质量比铁的质量大