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- 2016-02-25 发布于江苏
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学习目标 了解自主学习、合作学习的含义 反思和改善我的学习状况,提高自主学习、合作学习的能力 懂得尊重、合作的必要性和重要性 自主学习 自主学习的含义 合作学习的含义 自主学习的重要性 本课总结 欲知后篇如何,请听下节课分解 The end * 1.学习除了书本还是书本吗? 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗? 3.除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书根本不看吗? 4.你读书从来不做任何笔记吗? 5.除了学会运用公式定理,你还知道它们是如何推理的吗? 6.你认为课堂上的基础知识没啥好学,只有看高深的著作才过瘾吗? 7.你能经常使用各种工具书吗? 8.上课或自学你能聚精会神吗? 9.你能够见缝插针,利用点滴时间学习吗? 10.你常找同学争论学习上的问题吗? 测试:你的学习方式 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确, 5 、 7 、 8 、 9 、 10其他问题回答“是”表示正确。 正确的给10分, 错误的不给分, 回答不一定的题目都给5分。 最后计算总分。 总分85分以上,学习方法很好 总分65-80分,学习方法好 总分45-60分,学习方法一般 总分40分以下,学习方法较差 仔细观察右面漫画,分析为什么两位同学的学习体验如此不同? 开往成功的“和谐”号列车 自上生物课的第一天起,墙壁上就挂了一幅人体解剖图,上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名
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