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浅谈语文教学中的课堂提问 　　摘要：在语文阅读教学中，提问是最有用的行之有效的方法之一。课堂提问是启迪学生思维、培养学生能力的一个重要手段。课堂提问不仅直接关系到课堂教学的成败，而且影响到教师个人教学水平及学习能力的提高。因此，课堂提问已?来?成为教学过程中的重头戏，这一点不能不引起我们教师的重视。本文就教学中怎样提问提出一点自己粗浅的看法。 　　关键词：提问 阅读教学 有效方法 　　我国的教育家十分重视启发式教学。孔子的教学是“循循然善诱人”。叶圣陶先生也说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”如何诱导？他认为一要提问，二要指点。而好的提问，“必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广形，纯熟之功弥深。”要做到这一点，教师“宜揣摩何处为学生所不易领会，即于其处提出”。良好的提问，在于善于揣摩学生难于领会的问题，把握文章的主旨、脉络和作者的用心，抓住关键之处，要言不繁，相机诱导。好的课堂提问不仅可以启发学生领会教学内容，检查学生掌握知识情况，还能培养学生的创造思维，调动学生的积极性。课堂提问是师生之间交流的平台，是课堂学习知识的一个重要组成部分。问题与认识紧密联系，如果没有问题，认识也就停止了。作为一个教育工作者，明确这一点尤为重要。 　　一、课堂提问，重视作用 　　课堂提问是师生之间交流的平台，是课堂学习知识的一个重要组成部分。如何正确的运用课堂提问非常重要，首先课