加强初中英语口语教学的必要性以及提高口语的相关策略创新.pptVIP

加强初中英语口语教学的必要性以及提高口语的相关策略 3）利用游戏增进学生学英语的兴趣与信心。 游戏是学生普遍喜爱的活动，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在游戏活动中，这样既可以改变英语教学枯燥、呆板的局面，又可以培养学生学习英语的兴趣，激发学生的求知欲， 下面介绍几种实用的英语游戏。 初级游戏： 1、寻物 参加游戏的人分成两组。教师把几件东西方在平时不常放的地方，但是这些东西学生都能看得见。让学生考虑几分钟，然后每组学生轮流说出他们看见了什么东西，这个东西放在什么地方。 2、记忆游戏 课桌上摆放很多东西，这些东西的英语名称都是学生知道的。叫一个学生到讲桌前仔细看看、并尽量记住所以东西。然后让该学生转过身，回答老师的问题。 中级游戏： 全组人参加。一个人想出一件物品并向大家宣布它属于动物、植物、日用品、交通工具或其他的东西。然后，大家依次向他发问。所提的问题总数不超过二十个，而且只能用一般疑问句发问。被问的人只用yes或 no来回答。每次提问的目的在于缩小所猜物品的可能范围，最后确定是什么物品。 1、20问（Twenty questions） * * * * “语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四个技能综合运用能力”。 《普通高中英语新课标》（2003年试验版）的英语课程总体目标是什么？英语语言技能包括哪几个方面？ “培养学生的综合语言