19、小动物过冬教案.docVIP

课题 19、小动物过冬 备课日期 12/16 教学目标 1、使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。?2、学会。?3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 教学准备 挂图、生字卡片。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 教学目标 1、学会本课的生字，理解由生字组成词语。 2、能读顺句子，读通课文，知道课文主要讲了什么。 教学重难点 学会本课的生字。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、提问导入。 二、初读指导。 二、写字指导。 一、提问导入。 1、当冬天天气越来越冷的时候，人们是怎样防寒的？ 2、那你知道动物们是怎样过冬的呢？说说你熟悉的动物，它（它们）是怎样过冬的？ 3、今天我们就去看看一些小动物，燕子、青蛙、蜜蜂它们是怎样过冬的。 4、板书课题。 19 小动物过冬 5、讲述：小动物指燕子、青蛙、蜜蜂等一些比较小的动物。一起去看看吧。 二、初读指导。 看课文插图，你知道了什么？自由说说，大概感知课文主要内容。 提出初读要求，学生自读课文。 根据拼音试读课文，给各自然段标上序号。 画出生字词，联系上下文初步理解部分词语意思。 根据下面的意思，把课文分为三部分： 天气渐渐凉了，小动物们聚到一起商量过冬的事。 小燕子、青蛙、蜜蜂各自谈过冬的