16最大的麦穗教案.docVIP

最 大 的 麦 穗 预习提示 苏格拉底是古希腊著名的哲学家。本文介绍是一个关于苏格拉底教育教育弟子“如何抓住眼前的机遇”的故事。读课文时，可以边读边思考，苏格拉底告诉弟子的话是什么意思？ 教学目标 学会本课生字及由本课生字组成的词语。 流利有感情的朗读课文，背诵最后一个自然段。 通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。 教学重难点 内外能够联系实际，说出自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解。 教具准备 多媒体课件 教学方法 探究自学 课时安排 两 课 时 教学过程 第 一 课 时 启发谈话，揭示课题 师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。今天，让我们跨越时空的隧道，与2500年前的大哲学家苏格拉底进行对话，去聆听他的声音、去触摸他的智慧、去感受他的哲理。现在就让我们一起走进—— 《最大的麦穗》（板书课题） 自由轻声读课文 要求： 读准字音，读通句子。 边读边想，争取弄清上面的问题。 遇到比较难读的句子、难懂的句子，多读几遍。 检查自学情况 　 指名读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。 找出下列词语所在的句子读一读，说说词语的意思。 定夺：对事情做可否或取舍的决定 嘲笑：用言语挖苦、取消人。