智胜教学模拟系统—商业银行实验步骤(贵州财经大学货币金融学).docVIP

智胜教学模拟系统—商业银行实验步骤 储蓄初始操作 知识要点 储蓄业务柜员第一次登录本系统，首先应修改个人资料。 实验目的 避免其他人修改登录密码及个人资料，同时也方便教师根据学生姓名及学号统计及查询实验成绩。 操作员密码修改 　　柜员修改个人密码，避免其他人修改登录密码。 1 1 操作员学号修改 　　柜员修改自己的个人资料。学生必须填写个人真实姓名，否则，教师无法统计其实验成绩。 1 1 增加尾箱 　　尾箱号（柜员个人钱箱号）首位为“0”，五位数。设置尾箱号时，可选择与本人绑定，这样登录系统时就不必输入钱箱号，系统会默认以已绑定的尾箱号登录。柜员第一次登录系统时，必须要设置一个尾箱号，否则，无法领用凭证及进行现金业务。 1 1 储蓄日初处理 知识要点 掌握如何领用凭证、凭证出库，理解柜员钱箱及部门钱箱之间的关联。掌握如何查询凭证状态及凭证使用情况的方法。 实验目的 理解银行柜台工作人员进行日初业务处理首先应领用凭证。凭证及现金出库到柜员个人钱箱后才能进行柜员的日常业务操作。 凭证领用 　　柜员领用凭证： 1、领用“一本通存折”10张，凭证号码为8位数； 2、领用“一卡通”10张，凭证号码为8位数； 3、领用“大额双整存单”10张，凭证号码为8位数； 4、领用“整存整取”存单10张，凭证号码为8位数； 5、领用“出入库凭证”10张，凭证号码为8位数； 6、领用“普通存折”10张，凭证