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人物素材之季羡林 　　【素材呈现一】 　　爱情与爱国情 　　 1935年，季羡林在德国哥廷根大学留学时，租住的房子和迈耶家在同一条街上。迈耶家的大女儿叫伊姆加德，是个身材高挑、面容白皙的美丽姑娘。1937年，季羡林开始写博士论文，而论文在交给教授之前必须打印成稿。这可难住了季羡林，因为他买不起打字机，更不会打字。这时伊姆加德小姐说：“我父亲的工厂刚好淘汰了一部打印机！而我正好想练习打字。” 　　 从那天起，每天晚上7点半后，季羡林都会抱着一堆书稿前往迈耶家。论文稿几经修改后杂乱无章，而且内容是复杂枯燥的梵文，对伊姆加德来说简直就如天书。但是她总是挂着温暖而恬静的微笑来打印这些“天书”。在接下来的4年时间里，季羡林在伊姆加德的帮助下完成了数百万字的论文。伊姆加德把最美好的青春光阴给了这个博学睿智的男子，而她纤细的手指，也一一抚摸过他那些后来让中国和世界都为之惊叹的文字。 　　 书稿完成，两个年轻人心中的爱情火花也快要迸发时，有一天季羡林却说：“我要离开了，我的祖国需要我……”当女孩说“留在这里好吗？我也需要你！”时，季羡林心里充满矛盾与痛苦。他想：自己随时要离开这里回到中国。如果他不管不顾地留在哥廷根，当然可以和伊姆加德携手一生。但是，成全异国之恋就意味着“抛弃”祖国和家乡的妻子儿女。季羡林当初留学的初衷，就是等学有所成之后，回到祖国去报效国家的。他痛苦地摇了摇头说：“这里只是我的第二故乡，我要回到祖国去……”四天后他离开了德国。虽然伊姆加德再也没有得到季羡林的消息，但她依然执意地等待并终身未婚。这个固执而坚忍的女人，伴着一台老式打字机，一等就是60年。 　　 一次，季老谈到出国见世面、学本领的感受时说：“所以我现在赞成年轻人还是出国。可是我最反对出去不回来。我最厌恶出去不回来。” 　　 【立意点拨】对于季羡林来说，伊姆加德为他付出的精力和心血，他知道;为他作出的无私奉献，他清楚。这一切，他应该感激才是。然而，当伊姆加德说出“留在这里好吗？我也需要你！”这句话时，他心里充满矛盾与痛苦，他首先想到的是自己的祖国和家乡的妻子儿女。由此，可从以下方面立意：爱国情怀、家乡情结…… 　　 【运用示例】季羡林是一个坚定的、忠诚的爱国者，他留学德国时，同一位金发碧眼、姿容美丽的德国姑娘伊姆加德擦出爱情的火花。但是，当想到自己的祖国和祖国的妻子儿女都需要自己时，他经过痛苦的内心冲突作出抉择：他要回到祖国报效国家。正是靠着这种坚定的爱国精神，他在中国文化研究等十多个学术领域取得辉煌成就，为祖国的文化事业建树了丰功伟绩。 　　 【点评】从阅读中获取人物的典型事例，并对之进行分析、评论，用以表达自己的情感态度，分析到位，用例恰当。 　　【素材呈现二】 　　三辞“桂冠” 　　 一辞“国学大师”。“说到国学基础，我从小学起就读经书、古文、诗词。对一些重要的经典著作有所涉猎。但是我对哪一部古典，哪一个作家都没有下过死功夫，因为我从来没想成为一个国学家。后来专治其他的学术，浸淫其中，乐不可支。除了尚能背诵几百首诗词和几十篇古文外;除了尚能在最大的宏观上谈一些与国学有关的自谓是大而有当的问题，比如天人合一外，自己的国学知识并没有增加。环顾左右，朋友中国学基础胜于自己者，大有人在。在这样的情况下，我竟独占‘国学大师’的尊号，岂不折煞老身！我连‘国学小师’都不够，遑论‘大师’！ 为此，我要昭告天下：请从我头顶上把‘国学大师’的桂冠摘下来。” 　　 二辞“学界泰斗”。“……现在却偏偏把我‘打’成泰斗。我这个泰斗又从哪里讲起呢？我一生做教书匠，爬格子。在国外教书10年，在国内57年。人们常说：‘没有功劳，也有苦劳。’特别是在过去几十年中，天天运动，花样翻新，总的目的就是让你不得安闲，神经时时刻刻都处在万分紧张的情况中。在这样的情况下，我一直担任行政工作，想要做出什么成绩，岂不戛戛乎难矣哉！我这个‘泰斗’从哪里讲起呢？在人文社会科学研究中，说我做出了极大成绩，那不是事实。说我一点成绩都没有，那也不符合实际情况。但是，现在却偏偏把我‘打’成泰斗。我这个泰斗又从哪里讲起呢？为此，我要昭告天下：请把我头顶上 的‘学界泰斗’桂冠摘下来。” 　　 三辞“国宝”。“是不是因为中国只有一个季羡林，所以他就成为‘宝’？但是，中国的赵一钱二孙三李四等等，也都只有一个，难道中国能有13亿‘国宝’吗？在中国，一提到‘国宝’，人们一定会立刻想到人见人爱憨态可掬的大熊猫。这种动物数量极少，而且只有中国有，称之为‘国宝’，它是当之无愧的。可是，……在一次会议上，北京市的一位领导突然称我为‘国宝’，我极为惊愕。到了今天，我所到之处，‘国宝’之声洋洋乎盈耳矣。我实在是大惑不解。为此，我要昭告天下：请把我头顶上的‘国宝’桂冠摘下来。” 　　 【立意点拨】季羡林三辞“桂冠”之