Moodle在信息技术课堂的应用.docVIP

Moodle在信息技术课堂的应用 　　信息技术区别于其他学科的一个重要标志是其技术性、应用性都很强，信息技术教师除了要有较高的课堂教学水平以外，还要具有利用各种技术手段来提高课堂效率和教学效果、提高学生的信息技术应用意识的能力。 　　Moodle是一款基于建构主义和人本主义设计思想的开源软件，其主要功能大致分为网站管理、课程管理、学习管理三大部分。其中，课程管理具有强大的课程开发功能，如教学资源设计、教学活动设计、各类教学测验设计、教育统计等。其丰富的课程活动功能几乎囊括了教学活动所需的大部分功能，诸如论坛、测验、资源、投票、问卷调查、作业、聊天室、Blog、Wiki、Webquest等。教师可以自主设计和管理课程，在线备课，发布课堂讲义，布置作业，在线测评，与学生实现互动交流，解惑答疑。在Moodle环境中，教师不仅可以使用资源、呈现信息，还可以组织教学活动；学生也可以通过它实现在线学习，上传作业，查看成绩，提出问题。 　　一、利用Moodle实现教学资源的设计 　　利用Moodle平台设计教学资源，操作起来非常简单，通过插入图片、声音、视频、动画就可以生成图文并茂的网页资源，这些资源主要包括教学情景的创设、学生自主学习的操作提示、学生制作作品的参考素材资源。和静态的网页资源相比，只需要将资源上传到服务器中就可以，不需要制作专门的网页，比制作课件简单，比静态网页省时省力。