山东教育出版社小学五年级下册综合实践活动教案.doc

五年级下册综合实践活动教案 方法与指导—— 学会实验研究的方法 【活动目标】 1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。 2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。 3、初步养成从事实验活动的正确态度和必备的精神与品质。 【教学重难点】 通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。 【活动准备】 课前阅读搜集关于实验研究的有关资料和做“煮鸡蛋的成熟度与煮鸡蛋时间的关系”。 【活动过程】 （一）实例激趣，引出课题 生活中有许多问题单凭观察是难以得出结论的，需要通过实验研究的方法来解决，那么实验研究的方法是怎样的呢？ （二）问题与思考 1、小组讨论，实验过程应注意的问题? 2、实验研究的一般步骤？ 3、怎样撰写实验报告？ （三）学习与探究 （1）确定实验课题，提出明确的实验假设。 （2）严格控制影响实验研究结果的因素。 （3）认真观察，及时实验研究。 （4）撰写实验总结 （四）实践与体验 （1）实验名称：煮鸡蛋的成熟度与煮蛋时间的关系 （2）做好:实验准备、实验要求、实验步骤、实验记录 方法与指导—— 学会统计数据 【活动目标】 通过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。 常见统计图的绘制的类型及绘制方法。 3、通过参与实践活动，学会如何统计数据。 【教学重难点】 通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法。 【活动准备】 课前阅读搜集关于实验研究的有关资料。 【活动过程】 （一）实例激趣，引出课题 同学们，你们知道班内同学的平均身高吗?你知道同学们最喜欢的体育运动是什么吗？……要知道这些，就会用到数据统计的方法。那么今天我们就来学习数据统计与分析的方法。 （二）问题与思考 1、小组讨论，怎样统计数据？ 2、怎样收集数据？ 3、为什么要对数据进行统计与分析？ （三）学习与探究 （1）收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问题？ a.收集数据的方法包括测量法、实验法、问卷法、查阅资料法等。 B.收集数据时要做到实事求是、认真细致、项目齐全、记录清晰。 C.收集数据的方式：一种是全面调查;一种是抽样调查。 制作统计图的类型？ 常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等。 各种统计图的作用 折线统计图主要反映数据变化的趋势。 柱状统计图主要比较数据的大小。 c.饼状统计图主要表现数据间的比例关系。 （四）实践与体验 统计和分析全班同学的身高、体重，了解同学们的身高标准体重情况 （1）小组合作测量，记录小组同学的身高和体重，并参照“国家学生体质健康标准评分表”来判断小组学生的身高体重情况，绘制班级小组学生身高与体重情况统计表。 （2）各小组合作统计出全班同学身高标准体重情况表，并用饼状图表示出来。 （3)分析统计结果，总结统计发现 （五）总结与交流 学生交流讨论在对数据进行收集与分析的过程中，你一定有很多体验，同时也会遇到一些困难和问题。与同学们交流一下，看看大家都有哪些收获。 主题一 近视与生活 一、确定活动主题 开学了，我们班又有了3位同学戴了眼镜，从小学一年级到五年级，我们班戴眼镜的同学人数在增加，还有许多同学因看不清黑板上的字纷纷要求调换位置。 你想研究下列问题吗？ （1）为什么同学们的视力这样差？ （2）近视眼是怎样形成的？ （3）怎样预防近视眼？ 那么我们的活动主题就确定为：《近视与生活》。 二、活动的具体目标 1、知道近视已成为当今世界范围内发病率最高的一种眼病。 2、通过五年级视力状况调查分析，知道视力下降的严重性。 3、根据调查资料分析，造成少年儿童近视的主要原因。 4、通过查阅资料，和询问他人，了解近视眼形成和预防措施有哪些。 5、通过总结活动成果，体验结合实践课的快乐。 活动一、调查视力情况 一、用视力测试表，测定五年级某班学生视力情况，并制成统计表；（1.2以上为正常人数） 表一： 项目 视力正常人数 视力不正常人数 男生 女生 合计 表二：配制眼镜度数： 项目 300度以上人数 300度以下人数 平均度数 男生 女生 合计 二、分析： （1）五年级某班视力总体状况是怎样的？ （2）你对视力下降有何想法？ 三、小组讨论汇报。 四、确定下一节课外活动内容： （1）调查五年级学生学习、看电视、读书、写字的时间分配？ （2）查找资料，怎样合理用眼较卫生？ 活动二、调查近视眼形成的原因 一、阅读资料 学龄前儿童明显高于过去，小学生为27.7-30%，初中生近视率为48%，高中生为75%，重点中学高达85%。 二、小组交流五年级某班学生用眼状况 （1）在校读写时间； （2）在家读写时间； （3）看电视时间； （4）在家用电脑时间。 三、根据调查结果制成统计图，反映学生每天的用眼状况。