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局域网组建与设计原则 ----校园网组网 【摘 要】 本组网主要完成对大学校园网络的组网，步线组网及解决方案。 报告主要介绍了校园的组网，所要完成的是组网的整个过程。重点的说明了校园网的设计思想、难点技术和解决方案。 1．前言说明了校园网建设的目标 校园应用分析，需求分析………………………………… 校园网的功能与设计原则………………………………… 设计需要 2.1网管中心………………………………… 2.2 行政管理中心…………………………… 2.3 教学楼…………………………………… 2.4 实验楼…………………………………… 2.5 图书管…………………………………… 网拓扑图…………………………………………………… 设计说明…………………………………………………… 5.1系统概述………………………………………… 5.2主干网络设计………………………………… 5.3技术参数……………………………………… 第六章 结束语……………………………………………………… 致谢…………………………………………………………………… 参考资料……………………………………………………………… 一、前言 　在网络信息时代的今天，面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，Intranet/Internet技术的高速多媒体校园网。 　　整个高速多媒体校园网建设原则是经济高效、领先实惠，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。 校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。　　校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。　　筹划校园网要讨论三个要素，无论是校外连网还是校内连网，要较好地发挥校园网的作用都要涉及三个要素：运载基础设施、运载设施和运载信息。 　·网络互联 　 　· 提供国际互联网ISDN 专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接； 　　 · 可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富； 　　 · 有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化； 　 　· 有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。 四、校园网的功能和设计原则 校园网的主要功能 教学和科研功能是校园网最基本的功能，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的网络，以实现多媒体课件制作、多媒体教学、电子阅览等工作。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。最后校园网还应满足校内外的通讯要求。 教学和科研功能 多媒体网络教室 多媒体网络教室是校园网的最基本功能之一，早期的多媒体网络教室多采用专用硬件或软硬结合的方式，成本较高，标准化程度低，扩展性差，目前基本已为高性能以太网加软件系统的方式所取代，标准化的软硬件平台大大降低了网络教室建设成本，并且更易于使用、维护和扩展。 教学功能 教师演示 教师的所有操作都将同步显示在学生的屏幕上，完成常规教学的演示功能。 学生练习 给指点的学生发送邮件，使之在每台学生机上运行，学生可以自定进度进行学习，真正实现以学生为中心的教学。 教师讲评 可以把某个学生的屏幕传给其他学生，同时教师进行操作，对这个学生的操作进行讲评。 学生举手 如果学生有什么问题，可以用热键进行举手，在教师的主控台上会有所显示，教师可根据情况对该学生进行单独讲解或示范。 查看学生 可以对学生的屏幕轮流进行查看和监视，以便掌握班级学生的整体情况，完成常规教学的巡视功能。 语音广播 老师可以对学生进行语音广播，但不传送屏幕。 语言学习机 具备语音教室的功能，学生可以听读、跟读、录音，方便进行语言学习。 视频广播和点播 可利用网络通过广播、组播和点播方式播放多媒体课件。 管理功能 课件管理 对学校已有的辅助教学课件和自制的课件进行管理、归类，方便教师的使用。 设备管理 对学生的输入输出设备(键盘、鼠标和显示器)禁止或开启。 重启、关闭学生机 可以对学生机进行重启或关闭。 自动、强制登录 学生可以自动登录，也可以强制登录。 网络多媒体课件制作系统 网络多媒体教学课件制作系统是多媒体网络教学中