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基于大学校园技能交换平台下自助学习模式的探究 　　[摘 要]大学是学生学习知识与技能的重要阶段。在大学校园内构建技能交换平台，可以为学生实现自助学习和互换技能提供机会。学生们通过该平台进行自助学习，不仅可以避免刻板的学习方式，而且可以根据自身的时间灵活地安排学习进度。实现“我会的”和“我要学的”技能之间的交换。技能交换平台的设立，一方面可以帮助他人提升个人能力，巩固自身对所学知识与技能的理解;另一方面也可以增进同学之间的交流，有机会交到志同道合的朋友，为今后的学习和工作奠定基础。 　　[关键词]大学生 技能交换 自助学习 　　[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）07-0023-02 　　技能交换是时下十分流行的词汇，其实质是一种自助学习模式，是用自己所掌握的技能与他人所掌握的技能进行交换，各取所需，以达到互帮互助、相互学习的目的。技能交换是一种换客间通过互相免费学习，实现交换技能的公益活动。[1]由于技能交换可节省大笔培训费用，还能根据自身的实际情况安排课程进度，又可在过程中交到志同道合的朋友，因此受到很多人欢迎。[2]通过技能交换平台，学生既能避免刻板的学习方式学到自己所想要的知识，又可巩固自身知识、提升个人能力。 　　一、技能交换平台下的自助学习模式的提出 　　技能交换最早出现于欧美生活咨询类网站，近几年才在中国兴盛，一些专门的技能交换网站也随之孕育而生，技能交换网就是其中之一。技能交换网成立于2007年4月25日，是目前国内成立时间最早、规模最大的技能交换类网站。[3]在技能交换网站上，可以交换的内容十分丰富，涵盖生活的方方面面。 　　技能交换平台下的自助学习模式主要基于以下几个因素。第一，大学生正处于一个学习知识、技能的重要阶段，而书本上的知识并不能满足学生的求知欲望，同时，面对严峻的就业形势，课下的自学变得十分重要。第二，学生若想给自己充电，如果去报名参加各类培训，可能会产生高额的培训费用，若能通过该平台进行互助学习，则可以减轻学生的负担。第三，学生之间互换技能，可以避免刻板的学习方式，灵活安排学习进度;可以帮助他人提升个人能力，巩固自身对该知识、技能的理解;可以增加同学之间交流的机会，交到志同道合的朋友，这对以后的工作和生活都会有所帮助。 　　二、构建校园技能交换平台 　　（一）技能交换平台的构建 　　网站以自主建设为主，考虑到屏蔽数据的底层操作和网站的安全，可采用成熟的开发框架。校园技能交换平台有明确的定位，其是免费为大学生提供学习的平台。同时，相比较一般的技能交换网站，针对于大学生创造的技能交换平台应该是一个信息丰富、值得信赖的平台。其网站安全可靠，技能种类丰富，学生们根据双方的实际情况安排课程进度，用各自所长的技能，换取所需技能，双方互帮互助、互惠互利，促进双方共同的发展是构建该网站的宗旨。 　　（二）技能交换平台的主要功能 　　1.访问者信息收集系统，包括会员注册、会员登录、忘记密码找回以及注册会员的管理等功能。该功能能够帮助收集目标用户的资料，为技能交换提供分析的素材，并可以考察网站的使用频率及对目标用户的吸引程度。在以后的网站运行中，这些注册会员是相当准确的目标用户。 　　2.信息发布板块。该功能可以很好地显示最新添加的技能，管理员可以对技能的类别、具体内容进行管理。 　　3.供求信息发布平台。该功能可以为广大用户提供一个可供他们发布可交换技能的平台，通过该系统，注册网站的会员可以发布自己的供求信息，并可立即显示在网站相关页面上，让信息指向的目标对象可以搜索和查看。 　　4.会员管理系统。该功能可以收集网站浏览者的基本信息，数据库将记录浏览者的基本信息以便于网站统计分析。同时，注册会员还可以享受网站提供的个性化服务。一般用户、注册用户、授权用户身份认证，系统对各种身份的权限分级别进行管理，进行全程授权。这样可控性强，可以对非法人员进行有效过滤，确保信息的安全及准确定位。 　　5.站内信息搜索功能。对于一个信息量庞大、技能种类众多的网站来说，站内搜索不仅提高了网站的实用性，也节约了用户的时间，提高了用户体验友好度和效率，并且可以提高网站在用户心中的形象。 　　6.技能信息管理功能。对于一个技能交换网站来说，其中的技能信息管理是一个复杂的问题。该系统可以对各种技能进行分类整理，建立数据库，提供动态删减、修改功能，以方便管理员对技能信息进行管理。 　　7.技能排行榜模块。该模块提供每个技能板块中技术积分排行榜。排行榜反映该用户在技能交换过程中的活跃程度和技能熟练度，通过该排行榜用户可以找到该领域内更适合自己的技能交换对象。 　　8.举报和赠送模块。用户可以通过平台中的举报功能来举报不符合平台的信息，以增加自己的荣誉积分。