大学生艺术志愿服务对大学生思想品德教育的影响.docVIP

大学生艺术志愿服务对大学生思想品德教育的影响 　　【内容摘要】大学生艺术志愿服务包含着志愿服务的基本特征，是志愿服务的重要组成部分。同时，大学生艺术志愿服务有其特殊性，突出表现在对大学生思想品德教育的影响。文章从大学生艺术志愿服务与思想品德教育密切联系、大学生艺术志愿服务推动思想品德教育工作、从思想品德教育的高度推进大学生艺术志愿服务工作三个方面论述了大学生志愿服务对大学生思想品德教育的积极影响。 　　【关键词】大学生 艺术志愿服务 思想品德教育 志愿服务 　　大学生艺术志愿服务是大学生利用业余时间，无偿参与公益事业，在不影响学业的情况下向社会提供的服务活动。大学生艺术志愿服务包含着志愿服务的基本特征，是志愿服务的一个组成部分，但是与其他志愿服务还存在一定的差别。一是为了保证更好的完成志愿服务，大学生艺术志愿活动通常依靠集体的力量共同完成；二是大学生艺术志愿服务涉及的领域众多。大学生的文化素质及专业技能决定了大学生的艺术志愿活动可以在诸多领域进行大学生艺术志愿服务；三是大学生艺术志愿服务具有较高的纯洁性，不涉及物质利益，以爱心服务于社会，是在善良、正义的心理驱动下进行的实践活动；四是大学生艺术志愿服务是志愿者个人价值和社会价值的集中统一，有利于志愿者对客观世界和主观世界认识的统一。 　　一、大学生艺术志愿服务与思想品德教育密切联系 　　大学生艺术志愿服务与思想品德教育二者之间密紧密联系。从2004年10月14日中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和2009年11月7日中央文明委发出的《关于深入开展志愿服务活动的意见》中可以找出二者的连接点。 　　（一）相互一致的指导思想 　　大学生艺术志愿服务与思想品德教育二者的指导思想是一致的，都是以大学生的实际为出发点，进而提升大学生的专业知识、专业技能、培养大学生道德素质和科学的人生观。大学生艺术志愿服务在学生与人民群众中间架起一座桥梁。艺术志愿服务是新时期大学生扎根人民、扎根生活的一个有效途径，为自身思想境界的提升和培育社会主义价值观提供了营养。参加社会艺术志愿服务是当代大学生的一种社会责任，揭开了大学生对社会的美好认识。 　　（二）相互一致的基本原则 　　大学生艺术志愿服务充分发挥党团组织的引导作用，充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。首先，坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。其次，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强了思想品德教育的实际效果。再次，坚持教育与管理相结合。把思想品德教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。最后，坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想品德教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。 　　二、大学生艺术志愿服务推动思想品德教育工作 　　大学生艺术志愿服务是大学生思想品德教育的有效载体，有利于丰富和发展大学生思想品德教育的内涵。大学生艺术志愿服务提供了一种生活化的思想品德教育模式，使学生走出书斋，走向更广阔的社会大舞台。大学生艺术志愿服务有利于突破传统思想品德教育由于远离生活而导致的教条化、形式化的弊端，拉近了传统思想品德教育与生活的距离，已成为大学生思想品德教育的一种有效的载体。这种教育模式一方面将教育的目光投向现实，自觉运用马克思主义的学说解答现实生活中的问题；另一方面，思想品德教育坚持以人为本的价值取向，主张将有组织、有目的的教育，使学生在各种社会实践活动中承担社会角色和责任，自觉按照社会的要求提升素质，完善发展自身。因此，大学生艺术志愿服务对于推动思想品德教育具有十分积极的作用。 　　三、从思想品德教育的高度推进大学生艺术志愿服务工作 　　大学生艺术志愿服务对于促进大学生的德育培养和服务于社会的意识起到了积极的作用。大学生艺术志愿服务工程倡导学生按照自身特点发挥所长，结合自己的专业特点，服务于社会，避免了大学生与社会的接触中的盲目性与目的不明确性。虽然这些年来我们国家的大学生艺术志愿服务工作开展得比较顺利，但还是缺乏健全的管理和保障体系。管理和保障体系的缺乏，使很多有志于参加志愿服务的大学生没有机会接受专业志愿服务机构的技能培训，对服务对象也没有经过细致的了解。这就需要从思想品德教育的高度对大学生艺术志愿者的礼仪、责任心、大局观、奉献精神、以及专业技能等方面进行培训。建立科学的培训体系，激励大学生艺术志愿服务者参与到培训的具体设计和运营工作中来，通过他们的参与意识使他们在工作中成长、提高，激发他