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- 2016-02-27 发布于湖北
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专题一浅谈如何学好高中化学 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。 而意识的形成对兴趣的产生有促进 作用。下面我谈的第一个主题是:化学意识 一、化学意识 化学意识:对化学学习的一种感觉,一种思维。也就是说一看到某种物质,马上就会用化学知识去分析其结构、组成、性质、特点、变化规律等等。即从颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解度、熔点、沸点等角度去分析。例如:水,由H、O两种元素组成,是良好的溶剂,密度比水小。 二、化学特点 1、化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学; 2、化学是以实验为基础的学科(起源于实验,又依赖于实验) ; 3、化学是具有创造性、实用性很强的学科; 4、化学知识“繁杂”,繁反映了化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要记忆。“繁而不烦” 三、化学学习方法 观:观察。培养敏锐的观察能力。 动:动手操作。实践能力,克服懒散的毛 病。 记:记忆。培养记忆能力,强化一段时间效果很好 思:思考。善于思考,归纳,总结。 练:练习。勤于练习,反复复习知识。 四、过渡好初高中衔接关 1、思想转变:被动接受变主动接受 初中化学学生掌握一些最基础的化学知
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