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《圣洁的门》现代文阅读训练 　　阅读文章回答问题 　　圣洁的门 　　方 敬 　　辽阔的荒野中亮着一朵火花。“忧郁的光。寂寞的光。”我想。这朵火花闪烁很多年了，且在慢慢地憔悴。我祝福，我感慨，对于在无声消逝着的时间。昨日于我生疏了，夜是记忆的间隔。但我想唤起一些淡淡的影子，使我感到亲切的。我行过的路途很荒芜，一点年轻的悲哀和叹息就会使我充实吗？于是我愿憔悴的火花为我开启一扇门。从很多生疏的门前我低头而过了。我惧怯那些门如大胆的眼睛。 　　现在我徘徊在一座圣洁的门前。 　　在我幼小的心灵里它描着它的崇高和宏伟。对它，我歌，我乐，然而又有点畏敬。“我是一个礼貌的孩子，让我走进这座门吧。”我心里亮着一道希望的光辉。悠扬的钟声与和平的歌声唤醒我了。我仿佛听到很多新的东西了。望着圣洁的门，我惊喜，我问：“这座门是为谁开启的？ ”我退回，回到自己的住地，遂感到空乏。我不能辽阔的荒野中亮着一朵火花忘记那些囚牢似的屋子，阴沉，低湿，使我的童年过得荒凉。但是，自从我知道这座门以后，我就有了很多明净的幻想，让我说它们是我童年的亮灯吧，放射温柔的光，照着我的行程。 　　我的家宅附近耸立着一座高楼，带着蓝天白云的背景，对于我，不能不说是一个壮观。我常驻足在它拱形的门前，常迷失在自己的幻想中。这座门是象征的什么呢？跨过它就会达到一个什么境界呢？那时我不曾想到这些。我有的只是幼稚的好奇和希望，但也渴望着童心的满足和安慰。 　　那座门前有时设着一个长桌，上面陈列很多圣书，福音书和彩色图，一个庄严的中年人坐在桌旁守望着。他看着一些行人走过了，但没有什么人关心他的书画。他寂寞地等待着。现在，我走上前去了。他微笑，说：“孩子们的灵魂新鲜如清晨的露珠，如清晨的天空，无论在快乐或悲哀的时候，都显得最完整。”于是我第一次想到自己的灵魂，我愿它是一朵美丽的花。从他那里，我得到一些祝福和圣训，同时我回答他以礼貌。你看，他拿着一本福音书说了，“礼貌的孩子，收下这份上帝的礼物吧。”是的，这本书说我永远有个悲哀的记忆：有一次在学校里，我骄傲地显示它于同学们之前，不幸被老先生发觉了， 他说这是叛逆的书，孩子们不应亲近，话后便残忍地把它焚烧了。 　　后来那位送我书的先生带我走进那座门了。广大的庭园，其中布置着各式的盆花，一圈走廊绕着庭园，廊里整齐地开着很多长长的窗子，这种优美的景象在我心里只能引起喜悦。在我们那个寂寞的地方，这简直是个罕有的建筑。我们坐在一个大厅里，听着一个异邦人的讲述。他以不纯熟的语言和浊重的声音解说一些道理，从他所讲的内容里，我听出他的冷静，严肃与固执，而他新鲜的异邦神情使我多少发生一点趣味。关于他我有很多好奇的询问。我常与邻座的那位先生私语着，不想我们低微的声音竟引起他发出责词：“为了上帝的缘故，别耳语吧！因为不正当的耳语也是一种不可宽恕的罪过。”于是，我觉得羞惭、恐惧，第一次想到自己的罪过。而我的同犯者仍安详地坐着，也许在思索着他自己的罪过吧。现在，我想，那位刻薄的说教者为什么把“罪过”对着纯洁的孩子说出呢？难道这不是他自己的罪过吗？对于一切我都有一个诚实的度，这回我也诚实地走出那座门了。于是，那座门永远为我关闭着。 　　我不能忘记我们家里聘请过的一位老教师，朴素、刻苦、温和。 　　一个漂流在外的孤独者，靠着一点小小的聪明，他在我们这个地方立足很多年了。他的精神很健旺，成天不倦怠地教诲我们。他还有一种坚强的宗教信仰，早晚诵经礼拜，有时斋戒，很看重生活善的一面。很多的时候，他对我们说：“神是人的支柱，也是人的领导，神赐我们以福，我们应以诚报神。不信神的生活是贫乏而偏邪的。”久了，我们偶然知道每个午夜他还秘密地在床上打坐，这不啻是一个奇闻，使我们兴奋。于是有些好事者披星戴月，跑到他卧室的壁缝前去偷看了。 　　后来那位老先生竟在我们的课程中加入一些经谶了。他热忱地解说着其中的教义。希望我们都得到一个崇高的寄托，还说在神灵之前，我们不能迟疑、退避，应大胆而诚虔地说出我们的诺言。有一次，他把我们带到他与他同道者建设的社坛里去参观了。他们为人祈福、禳灾以及降谕等等。他们寂苦地生活着，显然看清了善恶间的界石，把这社坛当作连接神与人的桥梁，祈求着最后的超度。 　　虽然我曾熟读好几本经书，能朗背很多咒语，而这种宗教表现总嫌杂芜、平浅，使我不发生兴趣。现在，望着西天的云彩，想：“笃实的老先生，我很悲哀，不能走进你为我开启的那扇门。” 　　我平淡地生活了很久。 　　在另一些圣洁的地方，“天堂” “幸福” 这些响亮的字眼，在我耳里有过甜蜜的震动。但是，很久以来，我的想象和情绪已归于宁静和平实。对很多往事只能发出一声轻微的叹息。我双手空空，没有从无声消逝着的时间里得到一点恩赐。因为它们总是羞涩的。枯窘和贫乏梏桎着我了，悲我没有什么东西供我挥霍。是的，我得安